activiteit van tekst interpretatie, gericht op leerlingen in het derde en vierde leerjaar van de basisschool, met vragen aan de hand van de tekst Een gestoorde zebra.
U kunt deze activiteit voor tekstbegrip downloaden in een bewerkbare Word-sjabloon, klaar om af te drukken in PDF en ook de activiteit met antwoorden.
Download deze tekstinterpretatieoefening op:
SCHOOL: DATUM:
PROF: KLASSE:
NAAM:
De giraf was erg geliefd bij iedereen op de savanne, dus besloten de dieren een verrassingsfeestje te geven om haar verjaardag te vieren.
"Ik zal heerlijke snoepjes maken," zei de leeuwin.
"De versiering zal op mij zijn," zei de olifant.
– En ik ga het belangrijkste maken: de taart! - concludeerde de zebra.
De dieren waren een beetje ongerust, omdat ze wisten dat de zebra een beetje onhandig was. Maar aangezien het een feest was en iedereen mee wilde doen, was de zebra verantwoordelijk voor de taart.
De dag van het feest brak aan en de dieren begonnen alles te organiseren.
'Ik vermoed dat de zebra de taart niet heeft gemaakt. Ze is nog niet eens komen opdagen - zei de olifant.
– Kun je je een feest voorstellen zonder taart? Ik kan het me niet eens voorstellen - zei de leeuwin.
Toen het bijna tijd was voor de giraf om te arriveren, verscheen de zebra met een prachtige taart.
'Je dacht dat hij het niet zou halen, hè?' De taart is heerlijk! - Zei de zebra blij.
De giraf vond het feest geweldig en was heel blij om te zien dat iedereen had meegedaan, ook de onhandige zebra.
180 verhalen voor de lol.
Uitgever: Ciranda Cultural.
1) Wat is de titel van de tekst?
EEN:
2) Hoeveel alinea's bevat de tekst?
EEN:
3) Wie zijn de personages in het verhaal?
EEN:
4) Wat is het thema van het verhaal?
EEN:
5) Wat besloot elk dier te doen bij het organiseren van het feest?
EEN:
6) Waarom waren de dieren bezorgd?
EEN:
7) Heeft de zebra de taart gemaakt?
EEN:
8) Wat vond de giraf van het feest?
EEN:
9) Illustreer het verhaal:
Per toegang
