Tekstinterpretatieactiviteit voor leerlingen van het vijfde leerjaar, de tekst die in deze interpretatie wordt gebruikt, is "De kakkerlak en de bezem".
Deze activiteit is beschikbaar om te downloaden in Word-sjabloon (sjabloon die kan worden gewijzigd), in PDF (klaar om af te drukken) en ook de beantwoorde activiteit.
Download deze tekstinterpretatieoefening op:
SCHOOL: DATUM:
PROF: KLASSE:
NAAM:
Een brutale kakkerlak kwam door een raam het zeer schone huis van een dame binnen. De dame, die de indringer door de keuken ziet haasten, gewapendvan een bezem en begon de kakkerlak te achtervolgen, bezems vegen om de walgelijk fout.
Maar de kleine flikker, snel als ze is, slaagde erin te ontsnappen en verstopte zich in het servicegebied in een... baas van de wasmachine.
uitgeput en zonder te zien waar de kakkerlak zich verstopte, hing de vrouw haar bezem op met het vaste voornemen de volgende dag de achtervolging voort te zetten.
Nacht viel. De kakkerlak zat daar nog heel stil in zijn schuilplaats, maar zijn maag rommelde van de honger. Angst hield haar vast. Ik dacht:
– Als je nu weggaat, betrapt de vrouw me… het beste is om te wachten…
En toen de stilte in huis viel, liep ze langzaam, geruisloos naar buiten. Hij liep een beetje. Hij keek rond. Er was niemand. Hij schoof een beetje verder naar voren en plotseling hoorde hij dat geluid van harde haren die over de vloer schraapten: chap, chap, chap.
Ze keek bang en zag dat het de bezem was, die aan een spijker hing, die bewegingen maakte om haar te raken. Wetende dat de bezem niet weg kon zonder hulp, ging de kakkerlak naar de keuken op zoek naar voedsel.
Hij klom over de voet van de tafel en bereikte de mand met brood bedekt met een wit washandje. Hij kroop onder het washandje en kauwde, kauwde met verve op elk brood. Het was een onbeschrijfelijke smaak.
Tevreden daalde ze af op dezelfde plek als waar ze naar boven ging. Hij liep, in het donker, door het hele huis en liet zijn geur en uitwerpselen, in de vorm van ballen, overal achter. Hij keerde terug naar het servicegebied en stopte voor de bezem en zei:
– Je hebt zoveel geleden om mij te verdrijven en hier ben ik met een volle buik, terwijl jij, slaaf, daar hangt. Je kunt niets doen. - en terwijl ze haar poten op haar middel legde, trok ze gezichten bij de bezem, zingend:
– huh, huh, huh, huh…
De bezem werd nerveus, rolde, rolde, maar hij wilde niet van de spijker af.
– Wat een brutale kakkerlak… en ik kan niets doen…
En voor zonsopgang en de gastvrouw opstond en oog in oog met haar kwam, klom de kakkerlak de muur op van het servicegebied, naar een barst in het glas en, voor vertrek en nog steeds lachend met de bezem, aangestoken:
- Tot ziens! Ik hoop dat je hoofdpijn snel weggaat... er waren zoveel klappen om me te raken... huh, huh, huh, huh ...
En ging langs de buitenmuur van het gebouw naar haar nest op een plek die alleen zij kent.
Maria Hilda de Jesus Alão
1) Wat is de titel van de tekst?
R.:
2) Wie is de auteur?
R.:
3) Hoeveel alinea's bevat de tekst?
R.:
4) Wat zijn de karakters in de tekst?
R.:
5) Waar speelt dit verhaal zich af? En hoe was deze plek?
R.:
6) Waar verstopte de kakkerlak zich?
R.:
7) Wat bracht de kakkerlak ertoe om uit zijn schuilplaats te komen? Heeft ze gekregen wat ze wilde?
R.:
8) Zoek de betekenis van de onderstreepte woorden in de tekst op in het woordenboek en noteer hun betekenis hieronder:
R.:
9) Welke problemen kunnen kakkerlakken volgens jou veroorzaken en waarom?
R.:
10) Wat kunnen we doen om te voorkomen dat we kakkerlakken in huis hebben?
R.:
Bij antwoorden staan in de link boven de kop.
meld deze advertentie