Een van de dilemma's van de moderne wereld is overmatige schermtijd voor kinderen en jongeren. Ouders maken zich grote zorgen over de negatieve gevolgen van langdurige blootstelling aan elektronische apparaten. Journaliste Melinda Wenner Moyer, columniste van The New York Times, lijkt er echter een mening over te hebben die indruist tegen het gezonde verstand.
Lees verder: Activiteiten die scholen zouden moeten toepassen om een betere ontwikkeling van kinderen te garanderen
Bekijk meer
Elon Musk gaat onderhandelen met een bedrijf uit Santa Catarina
In de kunst van arrogantie zijn er 4 tekens die opvallen
Hoewel veel mensen misschien denken dat het juister is om kinderen af te schermen en hun schermtijd te beperken, denkt Melinda het tegenovergestelde. "We willen misschien wel, maar we zullen onze kinderen nooit kunnen beschermen tegen elektronische apparaten", schreef ze.
De journalist heeft het boek geschreven Kinderen opvoeden die geen ****** zijn (Hoe kinderen op te voeden die niet onuitstaanbaar zijn
naar de website Consumentennieuws en zakelijk kanaal (CNBC), vatte Melanie het onderzoek samen in 3 tips die je thuis kunt toepassen om de schermtijd van je kinderen beter te benutten.
Verken apps en websites met kinderen. Lees de beoordelingen en beschrijvingen samen voordat u iets downloadt. Leer de kleintjes ook over zorgen en waar u wilt dat ze op letten bij het surfen op internet. Als u merkt dat er inhoud wordt aangeboden krassen, zeg dat en leg uit wat de gevolgen zijn als je daar tijd doorbrengt met browsen.
Het is normaal om het gevoel te hebben dat we weinig controle hebben over wat kinderen consumeren elektronische apparaten. Daarom pleit Melinda ervoor om wat grenzen met hen te stellen. Ze raadt ouders of voogden aan om met de kleintjes te praten om enkele regels en verwachtingen voor digitaal gebruik vast te stellen.
"Je kunt handleidingen maken die balans creëren en kinderen leren hoe ze schermen constructief kunnen gebruiken", schreef ze. "Bovendien helpt het ongezonde effecten te voorkomen die kunnen groeien."
De journalist adviseert ook rekening te houden met: gebrek aan slaap (een “avondklok” instellen voor digitale apparaten); beveiliging (of kinderen de apparaten alleen kunnen gebruiken of dat er apps voor ouderlijk toezicht op de apparaten zijn); en vechtpartijen (beperk deze door aan te geven of jongeren jouw toestemming nodig hebben om schermen te gebruiken).
Het is belangrijk, benadrukt de schrijver, om ook kinderen te laten meewerken aan de totstandkoming van deze gids. Voor haar moeten minderjarigen ervoor openstaan om er met ouderen over te praten.
Leer kinderen dat schermen en technologie geen slechte invloeden zijn. Integendeel: het kunnen geweldige hulpmiddelen zijn voor verbinding, leren en zelfs groei. Er zijn toepassingen die onze kinderen het alfabet, kleuren, lezen, een andere taal leren en zelfs de syllabus van schoolvakken kunnen leren.
Melinda Wenner Moyer stelt voor dat ouders educatieve apps en games voor hun kinderen downloaden. Op deze manier kunnen ze het ene met het andere associëren en begrijpen dat die schermtijd tegelijkertijd op een nuttige en leuke manier kan worden gebruikt.
Een tip die ze geeft, is om na het gebruik van de elektronische apparaten met ze te praten en ze te vragen wat ze hebben geleerd.
Afgestudeerd in sociale communicatie aan de Federale Universiteit van Goiás. Gepassioneerd door digitale media, popcultuur, technologie, politiek en psychoanalyse.
