Activiteit van tekst interpretatie, gericht aan zevendejaarsstudenten, over het spookhuis. De auteur gaat terug naar zijn kindertijd om het verhaal te vertellen van een huis waarvan bekend was dat het er spookte... Het was aan het einde van een straat zonder ga weg, hij had niet eens een naam... Geen enkel kind durfde er heen... Tot hij op een dag dit huis tegenkwam... Hoe was het dat? Ben je benieuwd naar de continuïteit van dit verhaal? Lees dus zeker de tekst en beantwoord daarna de verschillende interpretatieve vragen die worden gesteld!
Deze Portugese taalactiviteit is beschikbaar om te downloaden in een bewerkbare Word-sjabloon, klaar om af te drukken in PDF en ook de voltooide activiteit.
Download deze Portugese oefening op:
SCHOOL: DATUM:
PROF: KLASSE:
NAAM:
Lezen:
Hij woonde in een raar huis aan het einde van een straat die nergens toe leidt. Het huis stond bekend als spookachtig en de straat had niet eens een naam. Er werd gezegd dat daar een koffieplantage was geweest waarvan de slaven alle meesters van het plantagehuis hadden vermoord en daarna zelfmoord hadden gepleegd – voordat ze door de politie werden vermoord.
Legende of realiteit, feit is dat geen enkele jongen die weg durfde te passeren. In mijn diepste jeugd hadden al mijn nachtmerries één goedkope locatie: daar waren de geesten van de nacht ze wachtten om het hunne te doen zonder mij de mijne te laten doen, wat neerkwam op weglopen - onmogelijke ontsnapping in de klauwen van de droom.
Tot ik op een dag, afkomstig van een catechismusles, besloot een kortere weg te nemen en een kortere weg te nemen die ik niet kende. Ik wilde teruggaan, maar de nieuwsgierigheid om de wereld te zien bracht me vooruit. Plotseling stond hij met angst in zijn borst en trillende benen voor het spookhuis.
Als je ernaar kijkt, was het een huis net als de anderen, het had mangobomen ernaast en een meisje met een pony bij het enige open raam. Ze keek verbaasd toen ze iemand zag aankomen.
Ik stond stil, een beetje uit angst, een beetje uit betovering. Ondanks haar pony was het meisje zo mooi als de engeltjes in de kerk van Nossa Senhora da Guia.
Hij vroeg of ik iets wilde. Nee, ik wilde niets, ook al wilde ik alles - net als vandaag, zoveel jaren later.
Hij wilde weten hoe ik heette, waar ik woonde, wat ik daar deed. Ik reageerde met eerlijkheid, dezelfde eerlijkheid waarmee ik later zou reageren op aangiften inkomstenbelasting: de mogelijke waarheid.
Na het verhoor kwam de onverwachte uitnodiging: "Wil je mijn vriendje zijn?" Zei ja. Ik beloofde de volgende dag terug te komen, ook al wist ik dat ik nooit meer een voet op die spookachtige grond zou zetten.
Ik geloof dat het daar ook was dat ik de verkeerde hoek in het leven sloeg. Ze hebben me nooit meer hetzelfde gevraagd. Ik vermoed dat ik terug had moeten komen.
Carlos Hector Cony. "Kronieken om op school te lezen". Rio de Janeiro: doelstelling, 2009. p.71-2.
Vraag 1 - De tekst hierboven is:
( ) een verhaal over “The Haunted House”.
( ) een kroniek over “The Haunted House”.
( ) een verslag over “The Haunted House”.
Vraag 2 - Volgens de verteller werd het huis als spookachtig beschouwd omdat:
( ) bevond zich in een naamloze straat.
( ) bevond zich aan het einde van een afgelegen straat.
( ) er was daar een boerderij geweest waar slaven hun meesters vermoordden en daarna zelfmoord pleegden.
Vraag 3 - Het creëert een sfeer van spanning in de passage:
( ) “[…] het was precies daar dat de geesten van de nacht op mij wachtten om die van hen te doen […]”
( ) “Plotseling stond ik met angst in mijn borst en trillende benen voor het huis […]”
( ) "Hij vroeg of ik iets wilde."
Vraag 4 – Wijs het segment aan waarin de verteller een mening geeft:
( ) "Ik werd tegengehouden, een beetje uit angst, een beetje uit de betovering."
( ) “Nee, ik wilde niets, ook al wilde ik alles […]”
( ) "Ik geloof dat het daar ook was, dat ik de verkeerde hoek in het leven ben geslagen."
Vraag 5 - In “Ik heb eerlijk geantwoord […]” geeft de onderstreepte uitdrukking aan:
( ) de plaats waar de verteller het meisje antwoordde.
( ) de manier waarop de verteller op het meisje reageerde.
( ) de tijd waarmee de verteller op het meisje reageerde.
Vraag 6 – Waar verwijst de verteller naar in het fragment 'Ze hebben me nooit meer hetzelfde gevraagd'?
Vraag 7 – In het deel "Ziet er goed uit, het was een huis zoals de anderen [...]", de verteller:
( ) maakt een kritiek.
( ) roept een hypothese op.
( ) maakt een vergelijking mogelijk.
Vraag 8 – Het kan worden gezegd dat het einde van het verhaal:
( ) breekt de verwachtingen van de lezer.
( ) is voor de lezer onbegrijpelijk.
( ) valt binnen wat de lezer verwachtte.
Per Denyse Lage Fonseca – Afgestudeerd in Talen en specialist in afstandsonderwijs.
Bij antwoorden staan in de link boven de kop.
meld deze advertentie