Activiteit van tekst interpretatie, gericht op leerlingen in het zesde leerjaar van de basisschool, over de voorstelling “Wij”. Volgens de tekst, het stuk is een vrije bewerking van het gelijknamige werk van Eva Furnari, dat het verhaal vertelt van Mel, een meisje dat knopen had over haar hele lichaam en niet kon huilen! Komen we meer te weten over dit verhaal in de show? Lees dan aandachtig de tekst “Espectacle NÓS, com Barracão Cultural”.
U kunt deze activiteit voor tekstbegrip downloaden in een bewerkbare Word-sjabloon, klaar om af te drukken in PDF en ook met antwoorden.
Download deze oefening begrijpend lezen van:
SCHOOL: DATUM:
PROF: KLASSE:
NAAM:
Lezen:
Op 3, 4, 17 en 18 augustus is de voorstelling “We”, van Cia. Barracão Cultural, zal gratis sessies houden in openbare parken in São Paulo. Het stuk is een vrije bewerking van het gelijknamige werk van Eva Furnari, dat het verhaal vertelt van Mel, een meisje met knopen over haar hele lichaam en kon niet huilen!
Geboren uit een beschimmelde kool, in het kleine Pamongas, werd Mel omringd door vlinders en was een bron van veel spot van de kant van de 'normale' bewoners daar. Op een dag, na het verdriet te hebben ingehouden en lange tijd te hebben gehuild - dat zelfs niet viel bij het pellen van uien, eindigde het meisje met haar lichaam vol knopen, de ene strakker dan de andere.
Mel besloot toen Pamongas te verlaten, hij wilde naar een verre plaats en daarvoor vermomde hij zich als een koelkast. Onderweg was hij verrast door hoeveel hij nog niet wist. Het kostte haar vijf knopen om naar buiten te gaan. Hoe meer ze deze reis meemaakte, hoe meer haar knopen losser en ontrafeld werden, totdat Mel iemand vond die ze kon vertrouwen. Ze kwam aan in een stad waar iedereen zijn eigen knoop had en niemand er iets om gaf.
Eva Furnari gebruikt fantastisch realisme om het verhaal te vertellen en pakt gevoelige en controversiële kwesties aan op een objectieve en speelse manier een reflectie voorstellen over diversiteit, intolerantie, respect en alteriteit.
Beschikbaar in:. (Met bezuinigingen).
Vraag 1 - Geef het doel van de tekst aan:
( ) vertel een verhaal.
( ) publiceert een show.
( ) presenteren het werk van een schrijver.
Vraag 2 - Volgens de tekst is het toneelstuk "We" "een vrije bewerking van het gelijknamige werk van Eva Furnari". Wat betekent "een gelijknamig werk"?
( ) literair werk.
( ) werken met dezelfde naam.
( ) werk van groot belang.
Vraag 3 - In “[…] Lieverd, een meisje met knopen over haar hele lichaam en kon niet huilen!”, het gemarkeerde deel vervult de functie van:
( ) kritiek op Mel.
( ) stel Mel voor.
( ) kenmerken Honing.
Vraag 4 – Identificeer het feit dat het meisje Mel ertoe bracht om "met een lichaam vol knopen, de ene strakker dan de andere" te zijn:
( ) “Ik leefde omringd door vlinders”.
( ) “was een reden voor veel spot”.
( ) “na het inhouden van het verdriet en het lange tijd huilen”.
Vraag 5 - Volgens de tekst vermomde Mel zich als een koelkast omdat:
( ) “Ik wilde naar een verre plaats”.
( ) "hij was verrast door de hoeveelheid dingen die hij nog niet wist."
( ) “hij kwam aan in een stad waar ieder zijn eigen knoop had”.
Vraag 6 – Herlees dit tekstfragment:
“Hoeveel meer zij beleefde deze reis, meer de knopen werden losgemaakt en ontrafeld, totdat Mel iemand vond die hij kon vertrouwen."
In dit fragment drukken de onderstreepte uitdrukkingen het idee uit van:
( ) tijd.
( ) doel.
( ) proportie.
Vraag 7 – In het fragment "[...] en het kon niemand iets schelen Dat.”, gebruikte de auteur het onderstreepte woord om:
( ) een feit hervatten.
( ) een feit aankondigen.
( ) commentaar op een feit.
Vraag 8 – In de passage "Gebruikend fantastisch realisme om het verhaal te vertellen, behandelt Eva Furnari gevoelige en controversiële kwesties op een objectieve en speelse manier [...]", de auteur van de tekst:
( ) geeft een evaluatie weer.
( ) roept een hypothese op.
( ) stelt een vraag.
Door Denyse Lage Fonseca
Afgestudeerd in Talen en specialist in afstandsonderwijs.
meld deze advertentie