Education for all people
Dichtbij
Menu

Navigatie

  • 1 Jaar
  • 5e Jaar
  • Literatuur
  • Portugese Taal
  • Dutch
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Dichtbij

Tekstinterpretatie: Bedreigde primaten

Activiteit van tekst interpretatie, gericht aan zesdejaars, over bedreigde primaten. Waar zijn ze? Wat kan primaten tot uitsterven drijven? Informeer u door de tekst aandachtig te lezen en beantwoord dan zeker de verschillende interpretatieve vragen die worden gesteld!

Deze Portugese taalactiviteit is beschikbaar om te downloaden in een bewerkbare Word-sjabloon, klaar om af te drukken in PDF en ook de voltooide activiteit.

Download deze Portugese oefening op:

  • Woord: Tekstinterpretatie: Bedreigde primaten – 6e jaar – Bewerkbare sjabloon
  • pdf: Tekstinterpretatie: Bedreigde primaten – 6e leerjaar – Om af te drukken
  • Sjabloon: Tekstinterpretatie: Bedreigde primaten – 6e leerjaar – Met antwoord

SCHOOL: DATUM:

PROF: KLASSE:

NAAM:

Lees onderstaande tekst aandachtig door. Beantwoord kort daarna de voorgestelde vragen:

Brazilië heeft het grootste aantal bedreigde primaten

Een internationale studie, waaraan 72 experts deelnamen, concludeerde dat de meeste van de 439 bekende primatensoorten ter wereld met uitsterven worden bedreigd door menselijk handelen. Het probleem is groter voor de soorten die de landen met het grootste aantal bewonen: Brazilië (102 soorten), Madagaskar (100 soorten), Indonesië (48 soorten) en de Democratische Republiek Congo (36 soorten).

Door de verspreiding van beschermde gebieden en de verspreiding van primatensoorten in elk van deze te analyseren vier landen, ontdekten onderzoekers dat veel van hen geen adequate beveiliging hebben waar leven.

Het onderzoek beoordeelde ook de soorten bedreigingen waarmee apen in de vier landen worden geconfronteerd. Een van de grootste problemen is het verlies van leefgebied (de plaats waar ze leven), dat vooral voorkomt in Brazilië, Madagaskar en Indonesië. In Congo is het grootste probleem de jacht.

Enkele van de andere oorzaken die bijdragen aan de bedreiging voor primaten zijn: ziekte, groei van mensenpopulatie, klimaatverandering en de illegale handel in deze dieren als huisdier.

primaten in Brazilië

In ons land zijn er vandaag 35 soorten primaten die met uitsterven worden bedreigd. Onder hen zijn vier soorten leeuwentamarins en twee soorten muriquis. En er zijn nog steeds enkele soorten die als ernstig bedreigd worden geclassificeerd, zoals de kragenmarmoset en de zwarte couxiú.

"Jornal Joca". Beschikbaar in: .

Vragen

Vraag 1 - Men kan zeggen dat de gelezen tekst is:

a) nieuws over het uitsterven van primaten.

b) een wetenschappelijk artikel over het uitsterven van primaten.

c) een kroniek over het uitsterven van primaten.

d) een opiniestuk over het uitsterven van primaten.

Vraag 2 - Identificeer het feit dat het schrijven van de tekst motiveerde:

EEN.

Vraag 3 - In “[…] verlies van leefgebied (de plaats waar ze wonen) […]” heeft de informatie tussen haakjes de functie van:

a) definieer de term "habitat".

b) de term "habitat" evalueren.

c) de term "habitat" bekritiseren.

d) zich te verzetten tegen de term “habitat”.

Vraag 4 – Volgens de tekst vindt de jacht op primaten voornamelijk plaats:

a) in Brazilië

b) in Madagaskar

c) in Indonesië

d) in Congo

Vraag 5 - De tekst wees, naast het verlies van leefgebied en de jacht, op andere oorzaken die het leven van primaten bedreigen. Citeer ze:

EEN.

Vraag 6 – In de alinea die de tekst afsluit, wordt het woord "zij" hervat:

EEN.

Vraag 7 – In de doorgang "EN er zijn nog steeds enkele soorten geclassificeerd als ernstig bedreigd […]”, geeft de onderstreepte term het idee aan van:

a) toevoeging

b) voorwaarde

c) uitleg

d) tegenspoed

Vraag 8 – In het fragment "[...] als de zijdeaap en de zwarte cuxiú.", introduceert het woord "como":

a) een conclusie

b) een vergelijking

c) een doel

d) een voorbeeld

Per Denyse Lage Fonseca – Afgestudeerd in Talen en specialist in afstandsonderwijs.

Bij antwoorden staan ​​in de link boven de kop.

Ezoïcummeld deze advertentie
6e jaarPortugese taalactiviteit 6e jaarPortugese activiteit 6e leerjaarPortugese taaloefening 6e jaarpraktijk van het Portugees 6e leerjaartekstinterpretatie 6e leerjaartekstinterpretatie met antwoordtekstinterpretatie om af te drukken
Individueel rapport over voor- en vroegschoolse educatie volgens de BNCC
Individueel rapport over voor- en vroegschoolse educatie volgens de BNCC
on May 17, 2023
Tekstinterpretatie: Rietpad
Tekstinterpretatie: Rietpad
on May 20, 2022
Portugese activiteit: Bijwoorden van manier
Portugese activiteit: Bijwoorden van manier
on May 20, 2022
1 Jaar5e JaarLiteratuurPortugese TaalMindmap SchimmelsMindmap EiwittenWiskundeMoederlijke IiEr Toe DoenMilieuArbeidsmarktMythologie6 JaarMallenKerstmis NieuwsNieuws VijandNumeriekWoorden Met CParlendasAfrika DelenDenkersLes Plannen6e JaarPolitiekPortugeesRecente Berichten Vorige BerichtenVoorjaarEerste WereldoorlogHoofd
  • 1 Jaar
  • 5e Jaar
  • Literatuur
  • Portugese Taal
  • Mindmap Schimmels
  • Mindmap Eiwitten
  • Wiskunde
  • Moederlijke Ii
  • Er Toe Doen
  • Milieu
  • Arbeidsmarkt
  • Mythologie
  • 6 Jaar
  • Mallen
  • Kerstmis
  • Nieuws
  • Nieuws Vijand
  • Numeriek
Privacy
© Copyright Education for all people 2025