Tekstinterpretatie, “Koffie”, gericht op 2e jaars middelbare scholieren. De activiteit bestaat uit verschillende vragen die de ontwikkeling van belangrijke leesvaardigheden mogelijk maken.
Deze Portugese activiteit kan worden gedownload in een bewerkbare Word-sjabloon die klaar is om in PDF te worden afgedrukt, evenals de beantwoorde activiteit.
Download deze interpretatie op:
SCHOOL: DATUM:
PROF: KLASSE:
NAAM:
Lezen:
Koffie
Het woord "koffie" komt uit het Arabisch qahhwah en het betekent "wijn". Het werd voor het eerst verbouwd door het moslimvolk en staat daarom ook bekend als Arabische wijn. De sensaties van kracht en vitaliteit die de vrucht biedt, werden ontdekt door de Ethiopische herder Caldi, die, na toen hij opmerkte dat zijn geiten opgewonden waren, zag hij dat ze zich voedden met bladeren en graan uit een struik specifiek.
De monniken die in de regio woonden, oogstten de vruchten en zetten thee. Vanaf dat moment begonnen ze de drank regelmatig te consumeren om meer wakker te blijven tijdens de nachten van waken en gebed.
De teelt ervan werd zo belangrijk voor het Arabische volk dat het ten strengste verboden was voor het graan om de regio te verlaten. Alle verhandelde koffie werd voorgekookt zodat het niet meer kon ontkiemen. Het was pas in de 18e eeuw dat de plant Europa bereikte en in Nederland werd gekweekt.
Beschikbaar in: http://www.muraljoia.com.br.
vraag 1 – Het tekstthema is:
a) de etymologie van het woord "koffie".
b) de herkomst van de koffie.
c) de sensaties die voortkomen uit de consumptie van koffie.
d) het belang van koffie voor het Arabische volk.
Vraag 2 - Markeer de passage waar een voornaamwoordelijke vorm verwijst naar het trefwoord "koffie":
a) "De sensaties van kracht en geest die de vrucht geeft, werden ontdekt […]".
b) "Vanaf dat moment begonnen ze de drank regelmatig te consumeren om te blijven […]".
c) “De teelt ervan is zo belangrijk geworden voor het Arabische volk […]”.
d) "Pas in de 18e eeuw bereikte de plant Europa en werd hij in Nederland gekweekt.".
Vraag 3 - “De teelt ervan werd zo belangrijk voor het Arabische volk, dat strikt verboden voor hun granen om de regio te verlaten.”. Geef woorden aan die in de bovenstaande context "beëindigen" zouden kunnen vervangen:
Vraag 4 - "Alle verhandelde koffie was voorgekookt waarvoor kon niet meer ontkiemen.”. Het onderstreepte verbindingswoord legt een verband tussen de clausules:
doel
b) oorzaak
c) gevolg
d) conclusie
Vraag 5 - Het woord "koffie" komt uit het Arabisch qahhwah en het betekent "wijn". het woord gahwah wordt cursief weergegeven omdat:
a) werd geciteerd om de oorsprong van een woord uit te leggen.
b) bestaat uit een ongebruikelijke term in Brazilië.
c) presenteert controversiële spelling.
d) een woord van vreemde oorsprong is.
Vraag 6 – In “[…] nadat ik me realiseerde dat jouw geiten liepen geagiteerd […]”, verwijst de gemarkeerde voornaamwoordelijke vorm naar:
a) aan het moslimvolk
b) Ethiopische predikant Caldi
c) aan de monniken
d) aan het Arabische volk
Vraag 7 – Het onderstaande item waarin het gemarkeerde element de juiste waarde heeft, is:
een wezen dat is de reden ook bekend als Arabische wijn.”. (oorzaak)
B) "vanaf daar, begon regelmatig te consumeren […]”. (plaats)
c) “[…] dat het streng verboden was voor hun granen om de regio te verlaten.”. (concessie)
d) “Pas in de 18e eeuw veroverde de plant Europa […]”. (beperking)
Vraag 8 – “Pas in de 18e eeuw bereikte de plant Europa, gecultiveerd worden In Nederland.". De ondertekende werkwoordsvorm geeft een actie aan:
a) begonnen in het heden.
b) dat het in het verleden voortdurend aanwezig was.
c) begon in het verleden en blijft vandaag.
d) die al is afgesloten.
Door Denyse Lage Fonseca – Afgestudeerd in Talen en specialist in afstandsonderwijs.
Bij antwoorden staan in de link boven de kop.
meld deze advertentie