Tekstinterpretatieactiviteit, voorgesteld aan leerlingen van het vierde en vijfde leerjaar van de lagere school, met vragen op basis van de tekst O Pescador eo Peixe.
U kunt deze activiteit voor tekstbegrip downloaden in een bewerkbare Word-sjabloon die klaar is om af te drukken naar PDF en ook de antwoordactiviteit.
Download deze tekstinterpretatieoefening van:
SCHOOL: DATUM:
PROF: KLASSE:
NAAM:
Een visser ving ooit een goudvis nadat hij een hele dag in de rivier had gevist.
– Aha! - zei. – Dit kleine visje zal voor mij een smakelijk diner worden!
Toen hij op het punt stond de vis in zijn mand te doen, hoorde hij een zacht stemmetje:
- Alstublieft! Laat me alsjeblieft gaan! Zoals je kunt zien, ben ik maar een kleine vis. Als je me laat gaan, beloof ik veel zeewier en rivierresten te eten en mollig en vlezig voor je te zijn. Je kunt na een paar dagen terugkomen en me weer vissen. Je zult zien, ik ben drie keer zo groot en ik ben vier keer lekkerder!
De visser dacht even na over het voorstel en liet de vis gaan. Maar op het moment dat hij de goudvis snel in het water zag wegzwemmen, besefte hij zijn dwaasheid.
– O, wat heb ik gedaan? - zei hij boos. - Daar gaat mijn avondeten! Ik zal die vis nooit meer zien.
Onbekende auteur
1) Wat is de titel van de tekst?
EEN:
2) Wat zijn de personages in het verhaal?
EEN:
3) Hoeveel alinea's bevat de tekst?
EEN:
4) Wat zei de visser toen hij de vis ving?
EEN:
5) Welk voorstel deed de vis aan de visser?
EEN:
6) Wat was de beslissing van de visser?
EEN:
7) Leg de zin van de visser uit:
“O, wat heb ik gedaan? Daar gaat mijn avondeten! Ik zal die kleine vis nooit meer zien."
EEN:
8) Nu is het jouw beurt, maak een vervolg op dit verhaal: (met minimaal 5 regels)
EEN:
Per Toegang
meld deze advertentie
