Portugese activiteit, aanbevolen aan studenten in het negende jaar van de basisschool, ongeveer leestekens. Laten we ze analyseren in de tekst Een komt en gaat zonder einde...? Om dit te doen, beantwoordt u de onderstaande vragen!
Je kunt dit downloaden Portugese taalactiviteit in bewerkbare Word-sjabloon, klaar om af te drukken naar PDF en ook activiteit met antwoorden.
Download dit Portugese oefening in:
SCHOOL: DATUM:
PROF: KLASSE:
NAAM:
Lezen:
Silva, Pitanga, Mendes, Lopes, Bianchi, Suzuki… Wat deze achternamen gemeen hebben De realiteit is dat ze allemaal een andere oorsprong hebben. Terwijl Silva uit Portugal komt, landde Suzuki uit Japan! OK! Maar hoe zijn deze namen zo populair geworden in Brazilië? Het antwoord is simpel: zo'n popularisering, op andere plaatsen dan de oorsprong, gebeurt door migratiebewegingen!
Mariana Alencar. Beschikbaar in:
. (Fragment).
Vraag 1 - Let op dit fragment:
“Silva, Pitanga, Mendes, Lopes, Bianchi, Suzuki…”
Identificeer nu de rol:
a) van de komma's:
b) van de ellipsen:
Vraag 2 - De onderstaande periode is getranscribeerd zonder het leesteken dat het afsluit. Trek het aan:
“Wat hebben deze achternamen gemeen”
Vraag 3 - De periode eindigde met de periode, "De realiteit is dat elk van hen een andere oorsprong heeft.", presenteert:
( ) een gebed.
( ) twee gebeden.
( ) drie gebeden.
Vraag 4 - In de passage "Terwijl Silva uit Portugal komt, is Suzuki uit Japan geland!", werd het uitroepteken gebruikt om, in relatie tot de feiten, het gevoel uit te drukken van:
( ) schrik.
( ) geluk.
( ) bewondering.
Vraag 5 - De dubbele punt introduceert:
( ) een voorbeeld van wat hierboven werd gezegd.
( ) een conclusie van wat hierboven werd gezegd.
( ) een uitleg van wat hierboven is gezegd.
Per Denyse Lage Fonseca
Afgestudeerd in Talen en specialist in afstandsonderwijs.
meld deze advertentie