Het afronden van de basisopleiding voor trans- en travestieten was al een uitdaging. Echter, het invoeren van een Universiteit een academische carrière nastreven is voor de meeste van deze mensen een nog verder verwijderde droom. Ook al is het nog klein, de aanwezigheid van transdocenten en studentencollectieven LGBTQIA+ het maakt al veel uit en heeft meegewerkt aan het tot stand brengen van die diversiteit, het bestrijden van vooroordelen en het begeleiden van nieuwe debatten op de campussen (universiteitscomplex). Ze stuiten echter op structurele problemen en weerstand van de meeste docenten en studenten.
Lees ook: Meer dan 50% van de LGBTQIA+-mensen is op het werk gediscrimineerd
Bekijk meer
Bevestigd: Samsung maakt echt opvouwbare schermen voor…
China voert experimenten uit met zebravissen op het ruimtestation...
Ana Ligia Scott, een 53-jarige hoogleraar moleculaire biofysica, die sinds 2007 aan de Federal University of ABC Paulista (UFABC) werkt, maakte eind 2016 haar gendertransitieproces door. Zeer gerespecteerd in de academische gemeenschap waarin het al meer dan tien jaar werkte toen de proces, begon ze op te treden als een gids voor studenten en collega's die zich met het onderwerp bezighielden eerste keer.
“We hadden toen maar twee transstudenten waar ik contact mee had. Maar er was niemand tussen de professoren en medewerkers, het was echt nieuw”, herinnert ze zich. Tijdens haar overgangsproces en haar vorderingen werd ze gedwongen om het spel te openen met de klassen waarin ze lesgaf. “Ik voelde een grote behoefte om ze te informeren, omdat ze me al lang kenden en me begonnen te leren kennen. vreemde blik, dus schreef ik een brief, plakte die op de deur van het klaslokaal en belde de studenten om in de klas te praten laboratorium".
Ze was verrast door de reactie van de studenten, die vroegen of dat alles was wat ze wilde communiceren, omdat ze dachten dat ze het lab gingen sluiten. Daarnaast meldden ze ook dat ze blij voor haar waren. Sommige collega's van Ana op de faculteit waren minder aardig. Ze onthulde dat ze de eerste keer dat ze de meisjestoilet gebruikte, een transfobe grap kreeg van een andere leraar, en ook dat twee andere collega's weigerden dezelfde lift als zij te gebruiken, alsof ze een ziekte had besmettelijk.
Toen haar transitie aanbrak, besloot Ana haar sociale naam in alle academische systemen te veranderen, iets dat theoretisch is het mogelijk en met een onmiddellijk resultaat binnen openbare ambten, dankzij een decreet van het jaar 2015. Maar het duurde maanden van gesprekken, e-mails en dreigementen met legalisatie voordat Ana haar naam daadwerkelijk had. uitgewisseld binnen de systemen Fapesp, CNPq en Capes, die direct gekoppeld zijn aan de functie van onderzoeker.
Geograaf en pseudoschrijver (of anderszins), ik ben 23 jaar oud, kom uit Rio Grande do Sul, liefhebber van de zevende kunst en alles wat met communicatie te maken heeft.
