Activiteit van tekst interpretatie, gericht op leerlingen in het zesde leerjaar van de basisschool, over het boek Anne van Green Gables. Het is het verhaal van Anne Shirley, een roodharig meisje dat per ongeluk naar een paar broers werd gestuurd die een jongen wilden. Gaan we meer te weten komen over dit boek? Lees hiervoor de tekst goed door! Beantwoord dan de verschillende interpretatieve vragen die worden gesteld!
U kunt deze activiteit voor tekstbegrip downloaden in een bewerkbare Word-sjabloon, klaar om af te drukken naar PDF, evenals de voltooide activiteit.
Download deze tekstinterpretatieoefening van:
SCHOOL: DATUM:
PROF: KLASSE:
NAAM:
Lezen:
Wanneer de broers Marilla en Matthew Cuthbert, uit Green Gables, Prince Edward Island, Canada, besluiten een wees te adopteren om hen te helpen met de boerderij, zijn niet voorbereid op de “fout” die hun leven zal veranderen: Anne Shirley, een 11-jarig roodharig meisje, wordt per ongeluk gestuurd door de weeshuis.
Ondanks de onverwachte gebeurtenis overwinnen het extraverte karakter van het meisje, altijd op haar gemak in het leven, haar nieuwsgierigheid, haar eigenaardige verbeeldingskracht en haar gebabbel snel de onwillige adoptieouders. Anne's strijdlustige en leergierige geest trekt al snel de aandacht van de lokale bevolking – en ook veel problemen.
Anne was echter een soort Pollyanna, en haar vermogen om altijd de mooie en positieve kant van alles te zien, haar liefde voor het leven, voor de natuur, voor boeken overwint iedereen, en ze wordt uiteindelijk ook 'geadopteerd' door de gemeenschap.
Voor het eerst gepubliceerd in 1908, dit prachtige verhaal, dat fundamentele waarden illustreert zoals ethiek, solidariteit, eerlijkheid en het belang van werk en vriendschap, heeft talloze edities gehad, met een verkoop van meer dan 50 miljoen exemplaren in de loop der jaren wereld. Het is vertaald in meer dan 20 talen en aangepast voor theater en film.
Auteur van het boek “Anne de Green Gables”: Lucy Maud Montgomery. Beschikbaar in:. (Met bezuinigingen).
Vraag 1 - Het kan worden gezegd dat de bovenstaande tekst is:
( ) een melding.
( ) een beoordeling.
( ) een opinieartikel.
Vraag 2 - Volgens de tekst besluiten de broers Marilla en Matthew Cuthbert een jongen te adopteren om te helpen bij de boerderijdiensten. Er komt echter een onverwacht feit naar voren.
Naar welk feit verwijst de tekst?
Vraag 3 - In de passage "[...] de uitgestrekte natuur, altijd gelukkig met het leven, nieuwsgierigheid, de eigenaardige verbeeldingskracht [...]", somt de auteur op:
( ) acties van het meisje Anne Shirley.
( ) staten van het meisje Anne Shirley.
( ) kenmerken van het meisje Anne Shirley.
Vraag 4 – In het fragment "[...] de eigenaardige verbeeldingskracht en het gebabbel van het meisje overwint snel de onwillige adoptieouders.”, het onderstreepte woord drukt een omstandigheid uit van:
( ) plaats.
( ) modus.
( ) tijd.
Vraag 5 - In “[…] Anne was a kind of Pollyanna […]”, schreef de auteur van de tekst:
( ) maakt een vergelijking.
( ) geeft een suggestie weer.
( ) drukt een veronderstelling uit.
Vraag 6 – In het segment “[…] en Is het daar? wordt uiteindelijk ook 'geadopteerd' door de gemeenschap.”, werd de gemarkeerde term gebruikt om te hervatten:
( ) Anna.
( ) Pollyana.
( ) geen van de bovenstaande alternatieven.
Vraag 7 – In het deel “[…] dit heerlijke verhaal, dat fundamentele waarden illustreert zoals ethiek, solidariteit, eerlijkheid en het belang van werk en vriendschap […]”, de auteur:
( ) evalueert het verhaal “Anne de Green Gables”.
( ) citeert een fragment uit het verhaal “Anne de Green Gables”.
( ) werpt een hypothese op over het verhaal “Anne de Green Gables”.
Vraag 8 – Herlees deze periode van de tekst:
"Het is vertaald in meer dan 20 talen en aangepast voor theater en film."
De term "en" geeft aan:
( ) de som van feiten.
( ) de afwisseling van feiten.
( ) de tegenstrijdigheid van feiten.
Per Denyse Lage Fonseca
Afgestudeerd in Talen en specialist in afstandsonderwijs.
meld deze advertentie