Education for all people
Dichtbij
Menu

Navigatie

  • 1 Jaar
  • 5e Jaar
  • Literatuur
  • Portugese Taal
  • Dutch
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Dichtbij

Wetenschapsbeoordeling 1e bimester

Voor de afsluiting van het eerste kwartaal stellen we een Science assessment beschikbaar. Deze beoordeling gaat over de voeding van dieren en planten, op de voedselketen.

Een versie van de test is al beschikbaar in Word, in PDF klaar om af te drukken en de activiteit beantwoord.

Download de evaluatie op:

  • Woord: Science Assessment 1e Bimester – 5e jaar – Model
  • pdf: Wetenschapsbeoordeling 1e bimester – 5e jaar – Klaar om af te drukken
  • Sjabloon: Science Assessment 1e Bimester – 5e jaar – Met antwoorden

SCHOOL: DATUM:

PROF: KLASSE:

NAAM:

Natuurwetenschappelijke beoordeling - 1e BIMESTER

1) Je weet al dat in de natuur alle levende wezens, dieren en planten, energie nodig hebben om te leven, en dat dieren deze energie verkrijgen via voedsel, het eten van andere levende wezens. En hoe voeden planten zich?

 a) zich voeden met andere planten

b) voeden zich met grondwater

c) hun eigen voedsel produceren

2) Hoe noemen we het proces waarbij planten zonlicht en koolstofdioxide gebruiken om hun voedsel te produceren?

 a) fotobalans

b) fotosynthese

c) fotoneme

3) Kies de woorden in de rechthoek en vul de velden hieronder correct in:

Groenten hebben een pigment genaamd _________________, dat samen met ____________ en ____________________ een suiker produceert die het _______________ van planten is. Ze nemen ook _________ en __________________ op uit de grond.

Voedsel chlorofyl kooldioxide voedingsstoffen zonlicht water

4) We weten dat levende wezens van elkaar afhankelijk zijn om te overleven, ze voeden zich met elkaar om energie te transformeren in materie voor zijn vitale functies en zo gaat de energie van levend naar levend, langs een ketting voeden. Teken een voedselketen

5) Wij mensen zijn ook levende wezens en we maken ook deel uit van verschillende voedselketens. Antwoord nu, verschillende voedselketens vormen één:

 a) voedselnetwerk

b) voedselweb

c) voedselverbinding

6) We hebben in wetenschappelijke lessen bestudeerd dat voedingsmiddelen worden ingedeeld op basis van hun voedingsfunctie.

 a) De zogenaamde energetische voedingsmiddelen zorgen voor:

( ) eiwitten

( ) calorieën

( ) vitamines

b) De voedingsmiddelen die regelgevers worden genoemd, bieden:

( ) calorieën

( ) vitamines en mineralen

( ) eiwitten

c) De voedingsmiddelen die bouwers worden genoemd, bieden:

( ) minerale zouten

( ) eiwitten

( ) calorieën

7) We bestuderen ook dat alle levende wezens worden gevormd door een structurele eenheid, "kleine stukjes" die het lichaam vormen van alle levende organismen. Wat is de naam van deze structurele eenheid?

R.:

8) Cellen hebben verschillende vormen en functies. Ze bestaan ​​meestal uit drie delen:

 a) plasmamembraan, cytoplasma en kern

b) plasmalaag, regulatoren en centrum

c) plasma, aquatisch medium, vast medium;

9) Wat is de naam van de verzameling organen die verantwoordelijk zijn voor de vertering en transformatie van voedsel in ons lichaam?

 a) Bloedsomloop

b) Spijsverteringsstelsel

c) Ademhalingssysteem

10) We hebben geleerd dat mondhygiëne essentieel is om een ​​goede tandgezondheid te behouden. Als we niet goed voor onze tanden zorgen, wat voor problemen kunnen we dan hebben?

R.:

11) Noteer in de ruimte eronder welk pad het voedsel aflegt van de mond tot het de anus verlaat, in de vorm van ontlasting.

R.:

Voor TOEGANG:

Bij antwoorden staan ​​in de link boven de kop.

Ezoïcummeld deze advertentie
5e jaarwetenschappelijke beoordelingwetenschappelijke beoordeling met antwoordenafdrukbare wetenschappelijke beoordelingevaluatie eerste bimwetenschappen 1e bimwetenschap eerste kwartaalwetenschappelijke test
Aardrijkskundeactiviteit: het belang van landbouwactiviteiten
Aardrijkskundeactiviteit: het belang van landbouwactiviteiten
on Jul 22, 2021
Portugese Activiteit: Concordantie "De meeste"
Portugese Activiteit: Concordantie "De meeste"
on Jul 22, 2021
Geografie Activiteit: Waterkrachtcentrales
Geografie Activiteit: Waterkrachtcentrales
on Jul 22, 2021
1 Jaar5e JaarLiteratuurPortugese TaalMindmap SchimmelsMindmap EiwittenWiskundeMoederlijke IiEr Toe DoenMilieuArbeidsmarktMythologie6 JaarMallenKerstmis NieuwsNieuws VijandNumeriekWoorden Met CParlendasAfrika DelenDenkersLes Plannen6e JaarPolitiekPortugeesRecente Berichten Vorige BerichtenVoorjaarEerste WereldoorlogHoofd
  • 1 Jaar
  • 5e Jaar
  • Literatuur
  • Portugese Taal
  • Mindmap Schimmels
  • Mindmap Eiwitten
  • Wiskunde
  • Moederlijke Ii
  • Er Toe Doen
  • Milieu
  • Arbeidsmarkt
  • Mythologie
  • 6 Jaar
  • Mallen
  • Kerstmis
  • Nieuws
  • Nieuws Vijand
  • Numeriek
Privacy
© Copyright Education for all people 2025