Activiteit van tekst interpretatie, gericht op leerlingen van de vijfde klas van de basisschool, over het konijntje dat kastanjes verkoopt. Ze zorgde zelf voor het kastanjebos en verzamelde de kastanjes heel zorgvuldig.. Laten we het verhaal van dit heel speciale konijn leren kennen? Lees de tekst dus goed door! Beantwoord dan de verschillende interpretatieve vragen die worden gesteld!
U kunt deze activiteit voor tekstbegrip downloaden in een bewerkbare Word-sjabloon, klaar om af te drukken naar PDF, evenals de voltooide activiteit.
Download deze tekstinterpretatieoefening van:
SCHOOL: DATUM:
PROF: KLASSE:
NAAM:
Lezen:
Het konijn was de beste kastanjeverkoper in de regio. Ze zorgde zelf voor het kastanjebos en verzamelde de kastanjes heel zorgvuldig. Omdat ze opgewekt en vriendelijk was, hielpen veel vogels haar bij deze taak en brachten de kastanjes die verder weg waren gevallen naar haar snavel.
Nadat alle kastanjes in een zak waren gestopt, vervoerde het konijn ze met de auto naar het centrale plein van het dorp, waar ze haar kruidenierswinkel had geïnstalleerd. Daar roosterde hij met veel toewijding zijn kastanjes. Daarom stonden ze bekend als de beste in de regio. De klantenkring van het konijn groeide gestaag.
Op een dag teisterde een sterke storm het kastanjebos en veegde bijna alle kastanjes in de bomen weg. Het konijn dacht dat ze verloren was. Wat zou ik nu doen? Zonder noten om te verkopen, zou het al zijn klanten en de vruchten van zoveel jaren werk verliezen.
Haar vogelvrienden kwamen haar echter helpen. Een voor een brachten ze alle verspreide kastanjes. Het was heel hard werken, omdat ze soms vele kilometers moesten vliegen.
Dus hoewel het konijn minder noten had verkocht dan normaal, kon ze haar klantenkring behouden en verdere schade voorkomen. Er zijn geen kleine vrienden, vind je niet?
Beschikbaar in: .
Vraag 1 - In de passage "Ze zorgde zelf voor het kastanjebos en verzamelde de kastanjes zeer zorgvuldig.", verwijst de verteller naar:
EEN:
Vraag 2 - Volgens de verteller hielpen veel vogels het konijn om de kastanjes te verzamelen en brachten ze met hun snavel de kastanjes binnen die op verre oorden waren gevallen. Identificeer de reden voor deze hulp:
EEN:
Vraag 3 - Volgens het verhaal stonden de kastanjes van het konijn "bekend als de beste in de regio". Dit omdat:
( ) "de klantenkring van het konijntje bleef groeien".
( ) “het konijn roosterde haar kastanjes met veel toewijding”.
( ) “het konijn vervoerde ze met de auto naar het centrale plein van het dorp”.
Vraag 4 - Herlees dit fragment van het verhaal:
"Op een dag woedde een sterke storm over het kastanjebos en veegde bijna alle kastanjes die in de bomen zaten weg."
Dit fragment is:
( ) het begin van het verhaal:
( ) het hoogtepunt van het verhaal.
( ) de uitkomst van het verhaal.
Vraag 5 - Onderstreep hieronder het woord dat een omstandigheid in de tijd uitdrukt:
"Wat zou je nu doen?"
Vraag 6 – In de passage “Je kleine vogelvriendjes, hoewel, kwam haar helpen.”, introduceert de gemarkeerde term een feit:
( ) die het bovenstaande rechtvaardigt.
( ) die tegengesteld is aan de vorige.
( ) die het bovenstaande compenseert.
Vraag 7 – In “Het was echt hard werken, omdat soms moesten ze vele kilometers vliegen.”, zou het onderstreepte woord vervangen kunnen worden door:
( ) "maar".
( ) "waarom".
( ) "dat is de reden".
Vraag 8 – In het segment "Er zijn geen vrienden die klein zijn, vind je ook niet?", richt de verteller van het verhaal zich tot de lezer en zegt:
( ) een mening.
( ) een hypothese.
( ) een aanbeveling.
Per Denyse Lage Fonseca
Afgestudeerd in Talen en specialist in afstandsonderwijs.