Activiteit van tekst interpretatie, gericht op de studenten van de vijfde jaar van de basisschool, over de kat en de vos. Ze waren goede vrienden, ook al kleineerde de vos zijn vriend altijd. Laten we het verhaal van deze twee leren kennen? Lees het dus heel goed! Beantwoord dan de voorgestelde interpretatievragen!
Je kunt dit downloaden begrip activiteitvan tekst in bewerkbare Word-sjabloon, klaar om af te drukken naar PDF en ook activiteit met antwoorden.
Download dit tekst interpretatie oefening in:
SCHOOL: DATUM:
PROF: KLASSE:
NAAM:
Lezen:
De kat en de vos renden de wereld rond. Ze waren goede vrienden, ook al kleineerde de vos zijn vriend altijd.
"Tenslotte, kattenvriend, waarom leer je niet meer trucjes om te ontsnappen aan de honden die ons achtervolgen?" Ik heb altijd gehoord dat je erg slim bent. Is het waar?
"Ik weet hoe ik snel in bomen moet klimmen, dat is genoeg voor mij." zei de kat. Ik leef heel goed zo. Honden zullen me nooit te pakken krijgen.
De vos glimlachte sluw:
"Weet je dit gewoon?" Omdat ik 99 verschillende trucs ken! Ik ken duizend trucs, de een beter dan de ander. Ik doe alsof ik dood ben, ik verstop me in de droge bladeren, in de struiken, ik ren in zigzag, ik vermom mijn voetafdrukken, ik weet hoe ik me achter bomen moet verstoppen...
Ze zou doorgaan met het opsommen van al haar trucjes als ze geen roedel honden hoorde aankomen. De kat klom meer dan snel in de dichtstbijzijnde boom.
De vos, die van dichtbij werd achtervolgd, begon al zijn fantasierijke trucjes uit te oefenen... Maar alles was tevergeefs. Uiteindelijk haalden de honden haar in.
En vanaf de top van de boom, heel veilig, dacht de kat:
"Arme vossenmeter!" Het is altijd beter om één ding goed te weten dan 99 verschillende dingen slecht te weten. Ik wantrouwde altijd ingewikkelde strategieën. De beste oplossing voor een probleem is misschien wel de eenvoudigste.
Beschikbaar in: .
Vraag 1 - De tekst over de kat en de vos is:
( ) Een verhaal.
( ) een fabel.
( ) een verslag.
Vraag 2 - De regel "Ik leef heel goed zo. Honden zullen me nooit te pakken krijgen." Haar:
( ) van de kat.
( ) van de vos.
( ) van de verteller van het verhaal.
Vraag 3 - In de passage “— ik weet hoe ik moet klimmen” snel in bomen, dat is genoeg voor mij.”, de onderstreepte term werd gebruikt om aan te geven:
( ) modus.
( ) tijd.
( ) intensiteit.
Vraag 4 - Markeer de werkwoorden die de prestaties van de vos uitdrukken:
“Ik doe alsof ik dood ben, ik verstop me in de droge bladeren, in de struiken, ik ren in een zigzag, ik verberg mijn voetafdrukken […]”
Vraag 5 - In de rubriek "Is het daar? Ik zou doorgaan met het opsommen van al je trucs als ik geen roedel honden hoorde aankomen.”, het onderstreepte woord:
( ) neemt de vos terug.
( ) kondigt de vos aan.
( ) kenmerkt de vos.
Vraag 6 – Herlees dit fragment van het verhaal:
"De vos, die van dichtbij werd achtervolgd, begon al zijn fantasierijke trucjes in de praktijk te brengen... Maar alles was tevergeefs.”
Het uitgelichte feit:
( ) concludeert het voorgaande feit.
( ) rechtvaardigt het voorgaande feit.
( ) contrasteert met het vorige feit.
Vraag 7 – Het kan worden gezegd dat "geweldige trucs" trucs zijn:
( ) raar.
( ) verward.
( ) verrassend.
Vraag 8 – Het verhaal eindigt met:
( ) een wens van de kat.
( ) de twijfel van een kat.
( ) een leer van de kat.
Per Denyse Lage Fonseca
Afgestudeerd in Talen en specialist in afstandsonderwijs.
meld deze advertentie
