O Ministerie van Onderwijs gepubliceerd in het Staatsblad van de Unie de verordening 1.432. Het legt de referenties vast voor de uitwerking van opleidingstrajecten. Ze zijn de reeks curriculaire eenheden die worden aangeboden door scholen en onderwijsnetwerken.
Het initiatief stelt studenten in staat hun kennis te verdiepen en zich voor te bereiden op hun studie. Ook, als de leerling dat verkiest, naast het gewone en verplichte leren de arbeidsmarkt te betreden, zoals voorzien in de Landelijke Richtlijnen Voortgezet Onderwijs.
Bekijk meer
Begunstigden met het einde van NIS 7 ontvangen Bolsa Família deze...
De FGTS-winst is al bepaald en zal worden uitgekeerd aan de arbeiders...
De routes kunnen worden georganiseerd per kennisgebied (Wiskunde, Talen, Humane Wetenschappen en Natuurwetenschappen) en voor technische en professionele training.
Voor de algemeen coördinator secundair onderwijs van MEC, Wisley Pereira, is de formalisering van de referenties van de opleidingstrajecten een volgende stap die het ministerie heeft gezet op weg naar het nieuwe secundair onderwijs.
"Dit geeft aan hoe belangrijk het is om de nodige veranderingen aan te brengen in het Braziliaanse secundair onderwijs om de jeugd van vandaag te dienen". Toch nemen volgens Wisley momenteel 3.558 pilotscholen deel aan het Ondersteuningsprogramma Nieuwe Middelbare School, via 'PDDE Nieuwe Middelbare School'.
Ze hebben al 20% ontvangen van het totale bedrag van BRL 350 miljoen dat in 2019 is veiliggesteld. Het programma biedt financiële ondersteuning met als doel de uitvoering van het levensproject van de studenten te garanderen, naast de flexibiliteit van het curriculum en een jaarlijkse werklast van ten minste 1.000 uur.
Middelen worden rechtstreeks overgedragen aan elke schooleenheid, die gedurende het hele programma aan bepaalde doelen moet voldoen. In New High School wordt de werkdruk van alle scholen verhoogd van 2.400 naar 3.000 uur.
De federale overheid zal tot R$ 1,5 miljard investeren om ongeveer 500.000 nieuwe inschrijvingen in voltijdscholen te ondersteunen, waar studenten minstens 7 uur per dag doorbrengen.
Een andere belangrijke stap in de richting van de implementatie van de New Secondary School was de lancering van het Support Program for the Implementation of the National Common Curricular Base (ProBNCC), dat op 4 april plaatsvond. Het initiatief zal staten, gemeenten en het Federaal District helpen bij de voorbereiding en implementatie van hun curricula die zijn afgestemd op de BNCC. Het programma is op twee fronten georganiseerd: een voor voor- en vroegschoolse educatie en basisschool, wat in 2019 overeenkomt met de opleiding van onderwijsprofessionals en de evaluatie van pedagogische projecten; de andere is voor het secundair onderwijs, dat voorziet in de herziening en uitwerking van curricula. Met informatie van Agência Brasil.
