Lego in de klas: hoe je het op een leuke manier gebruikt

Spelen is essentieel voor de ontwikkeling van kinderen. Of het nu thuis, op straat, in het park of op school is, het kind is altijd actief, verbruikt energie, zoekt naar nieuws, doet ontdekkingen en doet al spelenderwijs kennis op.

Spelen is niet alleen een vorm van afleiding, het is ook een middel om te leren. Door middel van spelletjes en spelletjes leert het kind: kleuren, vormen en bewegingen; ontwikkelt logisch denken en wiskundig redeneren; stimuleert de cognitieve en motorische ontwikkeling; leert omgaan met andere mensen en groepsactiviteiten uitvoeren; bevordert creativiteit, speelsheid en symbolisch denken.

Zie ook:LEGO's gebruiken om wiskunde aan kinderen uit te leggen

Van het speelgoed dat op de markt is, is Lego ongetwijfeld een van de speelgoedsoorten die het meest bijdraagt ​​aan de ontwikkeling van het kind, in alle bovengenoemde aspecten. En het wordt vaak veel gebruikt voor pedagogische doeleinden.

Onder de vele voordelen van het gebruik van Lego in games kunnen we de volgende benadrukken:

• Motoriek: de meest delicate spierbewegingen, gedefinieerd door fijne motoriek, zoals bijvoorbeeld vinger- en handbewegingen, worden voortdurend ontwikkeld bij het hanteren van de stukken;
• Wiskundige vaardigheden: het maken van constructies met de blokken stimuleert logisch redeneren en noties van ruimte en verhoudingen. Eenvoudige wiskundige bewerkingen zoals optellen, aftrekken en delen zijn gemakkelijk te leren met Lego;
• Cognitie: om objecten met de bouwstenen te bouwen, moet het kind probleemoplossend vermogen, plannings- en organisatievaardigheden hebben;
• creativiteit: een van de meest voor de hand liggende voordelen van het spelen met Lego. Het kind wordt aangemoedigd om te denken, zich voor te stellen, te creëren, wat hij maar wil. De creatieve mogelijkheden zijn eindeloos.

Lego gebruiken in de klas?

Er zijn veel leuke manieren om lego in de klas te gebruiken, en de aandacht van kinderen vasthouden is een uitstekend pedagogisch instrument, en helpt bij het werken met de meest uiteenlopende disciplines, wat de verwerving van leertijd.

Laten we enkele leuke manieren uitlichten om te leren met het gebruik van Lego in activiteiten:

• Wiskundige bewerkingen: gebruik kaarten met eenvoudige wiskundige bewerkingen (zoals 2+4) en kleurrijke bouwstenen, en begeleid het kind om de stukken in elkaar te zetten volgens de voorgestelde bewerking;

• Kleurtelling en identificatie: ideaal voor kinderen van anderhalf tot drie jaar die leren tellen en kleuren herkennen;
• Geletterdheid: plak letters of woorden op de stukken en begeleid het kind om woorden en zinnen te vormen uit de montage van de blokken;
• Puzzel: Lijm, net als bij de vorige activiteit, delen van de figuren op de Lego-stukken en help het kind de blokken in elkaar te zetten om de figuur te vormen. Het is ook een uitstekende optie om les te geven over delen van het menselijk lichaam;
• Verhaal illustratie: vertel een verhaal en vraag het kind om een ​​afbeelding te maken die verband houdt met wat er is verteld. Het tegenovergestelde kan ook: vraag het kind om een ​​figuur te maken en vertel een verhaal over wat hij heeft gebouwd. Dit stimuleert de verbeelding enorm;
• Noties van symmetrie en proportie: met verschillende samenstellingen kan het kind aspecten evalueren zoals verschillen in grootte en aantal blokken die in elke constructie zijn gebruikt.

Dit waren slechts enkele voorbeelden van hoe je lego op een leuke manier in de klas kunt gebruiken en om het leren gemakkelijker te maken. Maar aangezien de mogelijkheden van het werken met bouwstenen legio zijn, telt ook de creativiteit van de docent bij het formuleren van educatieve spellen.

Lego gebruiken op school is een uitstekende pedagogische strategie. Maar leraren zijn niet de enige opvoeders, integendeel, ouders zijn grotendeels verantwoordelijk voor het leren van hun kinderen.

Daarom, ouders, ontwikkel deze activiteiten ook thuis. Het is een geweldige manier om met kinderen om te gaan en hen aan te moedigen kennis op te doen.