De Braziliaanse leraren Jayse Ferreira uit Pernambuco en Débora Garofalo uit São Paulo behoren tot de 50 finalisten van de wereldwijde internationale leraarsprijs, dat het werk analyseert van professionals uit 171 landen die zich richten op innovatieve en creatieve lesmethoden. Er waren meer dan 30.000 inzendingen. De prijsuitreiking vindt in maart plaats in Dubai, in de Verenigde Arabische Emiraten.
In Itambé, Pernambuco, besloot Jayse Ferreira de liefde voor kunst aan te moedigen aan de Escola de Referência de Ensino Médio Frei Orlando. Door middel van films, filmopnamen gemaakt door de studenten, begonnen ze verslag te doen van het dagelijkse leven van geweld en armoede, maar ook van discriminatie.
Bekijk meer
IBGE opent 148 vacatures voor Census Research Agent; zie hoe…
Gepubliceerde wet tot vaststelling van het 'Programma voor de verwerving van…
Met de steun van lokale bedrijven groeide het project. Er waren donaties van uitrusting, kleding en kostuums. De studenten voerden het hele filmproces uit: van acteren tot montage. De resulterende video werd in minder dan een week meer dan 20.000 keer bekeken op YouTube.
Vanaf dat moment hebben de studenten het project uitgebreid en een video gemaakt die de risico's van alcoholgebruik door bestuurders laat zien. Parallel aan het filmen gaan de studenten van Ferreira in debat over de onderwerpen die ze behandelen, inclusief raciale en religieuze identiteiten, ondanks ervaringen met vooroordelen.
Het resultaat kwam met een toename van het aantal inschrijvingen aan universiteiten, vermindering van fraude en lokale en nationale erkenning van het project.
Débora Garofalo had een moeilijke jeugd, overwon obstakels en besloot de gemeentelijke school van Basisschool Almirante Ary Palmeiras, in São Paulo, als model en begon training te geven aan anderen leraren. Op basis van het in kaart brengen van buurtproblemen, zoals armoede en geweld, ontwikkelde ze technologieprojecten.
Van open lessen over afvalbeheer tot de lokale gemeenschap, Débora Garofalo maakt gebruik van de 'schepper'-cultuur om studenten aan te moedigen om dit afval om te zetten in prototypes van dingen die ze hebben bedacht, ontworpen en gebouwd.
Meer dan 2.000 studenten namen deel aan het programma en maakten prototypes van alles, van robots en karren tot boten en vliegtuigen, waarbij ze bijna 700 kilo gerecycled afval gebruikten. Volgens de enquête ontwikkelden studenten hun samenwerkings- en interdisciplinaire werkvaardigheden en verdiepten ze hun begrip van elektronica en natuurkunde.
Uit toetsresultaten blijkt dat studenten die deelnemen aan projecten hun cijfers gemiddeld met van 4,2 naar 5,2, terwijl minstens 28 leerlingen op school bleven toen ze het risico liepen verlatenheid.
De Global Teacher Prize wordt uitgereikt door de Varkey Foundation, onder de bescherming van Sheikh Mohammed bin Rashid Al Maktoum, vice-president en premier van de Verenigde Arabische Emiraten en heerser van Doubai. De informatie is afkomstig van Agência Brasil.
