Portugese activiteit, gericht op leerlingen in de negende klas van de lagere school, adresseert coördinerende voegwoorden. Deze voegwoorden verbinden betekenisloze zinnen met elkaar! Laten we ze in de tekst analyseren De end-end en pier-pier? Beantwoord hiervoor de voorgestelde vragen!
U kunt deze Portugese taalactiviteit downloaden in een bewerkbaar Word-sjabloon, klaar om af te drukken naar PDF en ook de activiteit met antwoorden.
Download deze Portugese oefening op:
SCHOOL: DATUM:
PROF: KLASSE:
NAAM:
Lezen:
Maar hoe identificeer je of de blauwe en gele vogel een kade of een eindpunt is? De belangrijkste verschillen tussen deze twee vogels zijn in grootte en bereik.
Het uiteinde meet ongeveer 9,5 centimeter, terwijl de pier-pier groter is, namelijk 12,5 centimeter. Dit verschil is dus bijna niet waarneembaar. Als u echter goed oplet, zult u zich realiseren dat op de kade de gele vlek op het voorhoofd, boven de snavel, reikt niet verder dan de ogen, terwijl aan het uiteinde de vlek groter is en over het algemeen voorbij de ooglijn reikt. ogen. Een ander verschil is dat de blauwe dok keelvlek beperkt is tot slechts een klein gebied net onder de snavel. Al aan het einde gaat de vlek naar bijna de borst.
Beschikbaar in:. (Fragment met bewerking).
Vraag 1 - Onderstreep het volgende alternatieve voegwoord:
"Maar hoe identificeer je of de blauw-gele vogel een kade of een eindpunt is?"
Vraag 2 - In "Dit verschil is daarom bijna onmerkbaar.", drukt het voegwoord uit:
( ) een oppositie.
( ) een conclusie.
( ) een uitleg.
Vraag 3 - Horloge:
“Echter, als je goed oplet […]”
Noem een voegwoord met dezelfde betekenis als in deze passage:
Vraag 4 – In de passage “[…] de vlek is uitgebreider en gaat meestal verder dan de ooglijn.”, staat een voegwoord. Identificeer het:
Vraag 5 – De hierboven geïdentificeerde combinatie begint een zin genaamd:
( ) absoluut.
( ) coördinaat.
( ) ondergeschikt.
Door Denyse Lage Fonseca
Afgestudeerd in Letteren en specialist in onderwijs op afstand.
