activiteit van tekst interpretatie, gericht op leerlingen in het vijfde leerjaar van de basisschool, ongeveer Rechercheur Samson. Ooit van dit boek gehoord? Nee? Lees de tekst dus goed! Zorg er daarna voor dat u de verschillende voorgestelde interpretatievragen beantwoordt!
U kunt deze woordbegripactiviteit downloaden in een bewerkbare Word-sjabloon, klaar om af te drukken naar pdf en ook de activiteit met antwoorden.
Download deze oefening begrijpend lezen op:
SCHOOL: DATUM:
PROF: KLASSE:
NAAM:
Lezen:
Een knop, mobiele telefoon, een vriend verloren? Maak je geen zorgen. Samson, de beroemdste rechercheur van de stad, zal vinden!
Van dezelfde auteur van succes kijk uit het raam, dit interactieve ZOEK- EN VIND-boek bevat oogvullende illustraties en is rijk aan details die steeds meer verhalen binnen het verhaal vertellen.
Of het nu gaat om het vinden van vermiste personen en dieren of verloren voorwerpen van zijn cliënten, de speurhond Samsão zal geen moeite sparen. Hij zal de bodem van de zee, bergen, bossen en zelfs de riolen en leidingen van de stad doorzoeken om zijn zaken op te lossen. Alle hulp is welkom, dus pak je vergrootglas en ga aan de slag!
Auteur/illustrator van het boek: Katerina Gorelik.
Vertaling van het boek: Lígia Azevedo.
Beschikbaar in: .
Vraag 1 - Bovenstaande tekst is:
( ) een samenvatting.
( ) een mededeling.
( ) een beoordeling.
Vraag 2 - Onderstreep het volgende fragment waarin het personage Samson wordt geïntroduceerd:
"[...] Samson, de beroemdste detective in de stad, zal het vinden!"
Vraag 3 - Teruglezen:
“[…] dit interactieve ZOEK EN VIND boek […]”
Naar welk boek verwijst de tekst?
Vraag 4 – Het fragment “Of het nu gaat om het vinden van vermiste mensen en dieren of verloren voorwerpen van zijn cliënten, de speurhond Samson zal geen moeite sparen.” Het is:
( ) een vertelling.
( ) een beschrijving.
( ) een argument.
Vraag 5 – In het bovenstaande fragment drukt het woord "en" het idee uit van:
( ) som.
( ) tegenstelling.
( ) afwisseling.
Vraag 6 – In de doorgang "Hij zal de bodem van de zee doorzoeken […]”, werd het onderstreepte woord gebruikt met als doel:
( ) neem de speurhond Samson terug.
( ) introduceer de speurhond Samson.
( ) karakteriseren de detective Samson-hond.
Vraag 7 – Horloge:
"Hij zal de bodem van de zee, bergen, bossen en zelfs stadsriolen en -leidingen doorzoeken om zijn zaken op te lossen."
In dit deel van de tekst introduceert de term "voor":
( ) een lot.
( ) een richting.
( ) een doel.
Vraag 8 – In “Alle hulp is welkom, dus pak je vergrootglas en ga aan de slag!”, de tekst:
( ) doet een uitnodiging.
( ) geeft advies.
( ) drukt een bevel uit.
Vraag 9 – Identificeer het segment dat een mening bevat:
( ) "Een knop kwijt, je mobiele telefoon, een vriend?"
( ) “Door dezelfde auteur van de hit kijk uit het raam […]”
( ) “[…] brengt oogverblindende illustraties die rijk zijn aan details […]”
Door Denyse Lage Fonseca
Afgestudeerd in Letteren en specialist in onderwijs op afstand.
