Weten hoe je met geld om moet gaan, begint thuis en al op jonge leeftijd. Het gebruik van een dergelijke waarheid is nog nooit zo noodzakelijk geweest als nu, gezien de alarmerende conclusie van het Onderzoek van Consumentenschulden en wanbetalingen (Peic), van afgelopen juli, waaruit blijkt dat meer dan 78% van de Braziliaanse gezinnen verschuldigd.
In dezelfde richting bevestigt een onderzoek van het internationale adviesbureau S&P Global Financial Literacy Survey dat slechts 35% van de Brazilianen financieel geletterd is, een bepalende factor voor een andere tragische realiteit: die van jonge mensen zonder enig besef van de gevolgen van hun uitgaven, wat resulteert in een wanordelijk financieel leven, gekenmerkt door een eindeloze cyclus van schulden.
Bekijk meer
Onderzoekers doen belangrijke ontdekking over de eerste…
Edel gebaar: jongen vindt portemonnee met BRL 9.700 in Lago en geeft deze terug...
Geconfronteerd met deze bevindingen groeit het bewustzijn in de Braziliaanse samenleving van de urgentie om vanaf jonge leeftijd te zorgen voor een solide basis voor financiële educatie. Dit is waar de centrale rol van de school om de hoek komt kijken, als middel om een mentaliteit te verspreiden die gericht is op het in balans brengen van uitgaven en inkomsten, om zo definitief de drang om impulsief geld uit te geven weg te nemen.
In die zin was een belangrijke stap in deze richting de inwerkingtreding, vanaf 2020, van de National Common Curricular Base (BNCC), waardoor financiële educatie een verplicht vak werd in het curriculum van basisscholen in het hele land. land. Het onderwerp wordt behandeld als een transversaal thema, met een permanente aanwezigheid in bijvoorbeeld disciplines als wiskunde en natuurwetenschappen.
Soortgelijke initiatieven zijn al aan de gang, zoals het ‘Programa Jovem Paulista’ van de Wetgevende Vergadering van São Paulo. Paulo (Alesp), dat lessen over de grondbeginselen van financiën en ondernemerschap op middelbare scholen promoot staat.
Een andere innovatie op dit gebied wordt aangeboden door het ‘Let’s Play and Learn Project’, door Instituto Brasil Solidário, wiens motto is 'kennis exporteren' en 'het benadrukken van praktische resultaten van financiële educatie in het leven van mensen. Om de verwerving van kennis te vergemakkelijken, worden educatieve spellen ontwikkeld met marktspecifieke termen, maar rekening houdend met de eigenaardigheden van elke cultuur, regio en locatie.
Om de ‘kleintjes’ te boeien is een van de meest wijdverbreide technieken de speelse benadering van financiële educatie. integraal onderdeel van de ontwikkeling van het kind, om de nieuwsgierigheid aan te moedigen en het begrip ervan te vergemakkelijken financiën.
Door deze toepassing zullen kinderen vanaf het begin van hun leven op een natuurlijke manier leren omgaan met geld, naast het opbouwen van een gezondere en meer verantwoordelijke relatie met de rekeningen die ze op een dag zullen moeten betalen.
Op sociaal vlak is het relevant om het resultaat te bekijken van een onderzoek uitgevoerd door het Instituto Locomotivea, waaruit blijkt dat meer dan 60% van de Brazilianen die lijden onder stress, krijgen te maken met familieconflicten als gevolg van financiële problemen, terwijl nog eens 21,9% toegeeft dat ze niet in staat zijn een uitgave te dragen niet verwacht.
