De adoptie van een flexibel onderwijsmodel, waardoor studenten hun opleiding kunnen aanpassen aan de eisen van de markt.
Dit is de centrale gedachte achter het voorstel dat de Onderwijscommissie tijdens de openbare hoorzitting aanstaande maandag (16) heeft gepresenteerd om de beroeps- en technisch onderwijs, waarin experts de noodzaak benadrukten om het aanbod van cursussen en meer interactie tussen school en sector te vergroten productief.
Bekijk meer
Sebrae-RN-evenement bevordert de energietransitie
Cristiano Ronaldo kan in Iran veroordeeld worden tot 100 zweepslagen omdat hij…
Tijdens het evenement kwam naar voren dat momenteel in Brazilië ook slechts 11% van de jongeren technische cursussen volgt onder het gemiddelde van de landen die deel uitmaken van de Organisatie voor Economische Samenwerking en Ontwikkeling (OESO). 38%.
In de beoordeling van de vice-president van de Kamer voor Basisonderwijs van de Nationale Onderwijsraad (CNE), Suely Menezes, vandaag de dag is er een discrepantie tussen wat de arbeidsmarkt vraagt en de aangeboden opleidingen studenten. “Er zijn vacatures en er zijn studenten, maar deze studenten kunnen deze vacatures niet vervullen. We beginnen niet na te denken over onderwijs, we moeten eerst naar de markt kijken, naar de samenleving, naar trends kijken om onze curricula te kunnen ontwerpen”, merkte hij op.
Deskundigen zijn van mening dat de Braziliaanse arbeidsmarkt momenteel een paradox ervaart, die zich vertaalt in het feit dat: terwijl 28% van de jongeren werkloos is, vervult 81% van de bedrijven geen vacatures waarvoor technische kwalificaties vereist zijn.
Trainingsroutes – Als alternatief voor het op zijn minst verkleinen van deze kloof zou het creëren van trainingsroutes bestaan, die zouden bestaan uit een onderwijsmodel, waardoor de student hetzelfde zou behouden opleiding, van basisonderwijs tot hogere niveaus, afhankelijk van hun mogelijkheden, terwijl deze opleiding tegelijkertijd zou worden aangepast aan de vraag van de markt, gedurende de hele periode route.
De algemeen directeur van de National Industrial Learning Service (Senai), Felipe Morgado, gaat nog verder benadrukken dat technologische veranderingen de invoering van een flexibeler onderwijsmodel essentieel maken. “Er bestaat consensus dat de arbeidswereld in grote mate wordt gedreven door technologieën, digitalisering en duurzaamheid. Omdat de toekomst van werk onzeker is, moeten we meer praten over carrières en minder over die vacature, die positie op de arbeidsmarkt. We moeten completere opleidingen aanbieden, we moeten een leven lang leren aanmoedigen en de productieve sector bij dit aspect betrekken”, benadrukte hij.
Door te benadrukken dat technische opleiding een kans is om de sociale kwetsbaarheid van jongeren te verminderen, heeft de stafchef van het uitvoerend secretariaat van het ministerie van Ontwikkeling en Ontwikkeling Sociale bijstand Gustavo Alves de Souza herinnert zich dat van de 96 miljoen Brazilianen die zijn geregistreerd in het enige register voor sociale bijstand, bijna 14 miljoen jongeren tussen 16 en 24 jaar zijn. jaren.
