Een nieuw onderzoek, uitgevoerd door Nova Escola, in samenwerking met het Ame Sua Mente Instituut, heeft zorgwekkende gegevens aan het licht gebracht over de veiligheid van docenten in de schoolomgeving.
Volgens het onderzoek dat het hele jaar door werd uitgevoerd, kregen ongeveer 8 op de 10 docenten te maken met situaties van agressie op hun scholen in 2023.
Bekijk meer
Schaamte! Leraren in het kleuteronderwijs zijn...
Het land heeft 180.000 kinderen die niet naar de kleuterschool gaan
Deze index vertegenwoordigt een stijging van 20% ten opzichte van de cijfers van het voorgaande jaar, wat aanleiding geeft tot bezorgdheid over het welzijn van docenten in Brazilië.
Van de verschillende gerapporteerde vormen van agressie kwam verbaal geweld naar voren als de meest voorkomende vorm, waarbij 76,1% van de studiedeelnemers werd getroffen.
Psychisch of moreel geweld was het op één na meest voorkomende geweld en trof ongeveer 41,5% van de respondenten. Denk hierbij aan bedreigingen, beledigingen, geruchten en andere vormen van intimidatie.
Rodrigo Bressan, voorzitter van Instituto Ame Sua Mente, gaf commentaar aan CNN Rádio over het CNN-programma Onderwijs, dat de omgeving van geweld is gegroeid sinds de terugkeer naar schoolactiviteiten na de pandemie.
Bressan benadrukte ook dat de cijfers, ondanks deze stijging, al vóór de gezondheidscrisis alarmerend waren, iets wat in de afgelopen jaren al dagelijks werd ervaren. Braziliaanse scholen.
Hij merkte op dat gewelddadige gebeurtenissen aan het begin van het jaar de situatie verder verergerden, wat resulteerde in incidenten van grotere intensiteit en ernst.
De psychiater legde uit dat de school een plek is die is ontworpen om conflicten te bemiddelen en burgers te vormen die weten hoe ze elkaar moeten respecteren en hoe ze met gezagsdragers moeten omgaan.
De terugkeer na de pandemie bracht de moeilijkheden aan het licht waarmee studenten worden geconfronteerd bij het opnieuw aanpassen aan activiteiten, zoals in de klas blijven, toetsen afleggen en communiceren met collega's, waardoor een gespannen sfeer en ontevredenheid bij de studenten ontstaat. leraren.
Bressan verdedigt de urgentie van een aanpak gericht op geestelijke gezondheid op zowel publieke als private scholen.
Hij benadrukte dat de eerste stap bestaat uit het onderkennen van het probleem en de tweede stap uit het proactief handelen en het bevorderen van open gesprekken tussen studenten en docenten.
Hij benadrukte ook het belang van het ontwikkelen van strategieën om met delicate situaties om te gaan, zoals gevallen van zelfbeschadiging onder studenten.
Het onderzoek, dat werd uitgevoerd via het Typeform-platform en waarbij 2.752 docenten werden geïnterviewd, vond plaats tijdens de maand juli bevestigt opnieuw de noodzaak om veiligheids- en geestelijke gezondheidsproblemen in het milieu aan te pakken school.
