Onder het thema “Nationaal Onderwijsplan 2024-2034: Staatsbeleid om onderwijs als mensenrecht te garanderen met sociale rechtvaardigheid en duurzame sociaal-ecologische ontwikkeling” wordt het nationale podium van de 2024-editie van de Nationale Onderwijsconferentie (Conae) zou volgend jaar tussen 28 en 30 januari moeten plaatsvinden op de Darcy Ribeiro Campus van de Universiteit van Brasília (UnB), in Brasília (DF).
Volgens Verordening nr. 1.930 – deze maandag (23) gepubliceerd door het Ministerie van Onderwijs (MEC) in de Staatscourant van de Unie (DOU) – is het aan staten en gemeenten verstrekken informatie aan het Nationaal Onderwijsforum (FNE) over de implementatie en de verzamelde resultaten van hun respectievelijke organisaties conferenties. Als de conferentie buiten de in de norm gestelde termijn plaatsvindt, zullen bestuursorganen een rechtvaardiging moeten geven, omdat er sprake is van een uitzonderlijke situatie.
Bekijk meer
Eerste paleis van het Romeinse rijk heropent zijn deuren na vijf…
Een man droomde ervan een dochter te krijgen, maar werd verrast door de komst van…
De rol van articulatie en coördinatie van Conae 2024 zal de verantwoordelijkheid zijn van de FNE, met technische en administratieve afdeling van het Intersectorale Coördinatiesecretariaat en met de Onderwijssystemen (Sase) van de MEC, gearticuleerd en coördinaat Conae 2024.
De verordening beschrijft ook de verantwoordelijkheden van het FNE, via de Special Monitoring and Systematization Commission (CEMS), namelijk:
Na voorbereiding door de FNE zal het Algemeen Reglement van Conae 2024 ter goedkeuring worden voorgelegd tijdens de openingsplenaire vergadering van de conferentie. Bovendien zal het Fonds het Conae 2024-einddocument binnen 15 dagen na de sluiting ervan moeten doorsturen naar het kabinet van de minister van Onderwijs.
Met betrekking tot het aantal afgevaardigden en deelnemers aan de nationale fase van Conae 2024 en hun verdeling per eenheid federatieve, onderwijsniveaus en onderwijssegmenten, deze zullen worden gedefinieerd door het Algemeen Reglement, dat ook de respectieve vorm zal definiëren naar keuze.
De resultaten van Conae 2024 kunnen bijdragen aan de voorbereiding van het nieuwe PNE 2024-2034, met het oog op het debatteren en evalueren van de problemen en onderwijsbehoeften van het huidige plan. Door de effectieve bijdrage van onderwijssegmenten en sociale sectoren zal dit mogelijk zijn voorstellen indienen voor richtlijnen, doelstellingen, doelen en strategieën voor het volgende decennium van het onderwijs in het land.
Dergelijke resultaten zullen op hun beurt dienen voor latere aansluiting bij de tienjarige onderwijsplannen in de Verenigde Staten Federaal District en gemeenten, om het democratisch beheer, de samenwerking en de samenwerking te versterken federatief. Vanuit dit perspectief zal de aanpak van ongelijkheid worden versterkt, met als doel de onderwijsrechten te garanderen.
