Portugese activiteit, gericht op leerlingen in het negende jaar van de basisschool, ongeveer soorten onderwerpen. Laten we ze analyseren in de tekst die ons kennis laat maken met de film Liefde op het eerste gezicht? Om dit te doen, beantwoordt u de voorgestelde vragen!
U kunt deze Portugese taalactiviteit downloaden in een bewerkbaar Word-sjabloon, klaar om af te drukken in PDF, evenals de activiteit met antwoorden.
Download deze Portugese oefening op:
SCHOOL: DATUM:
PROF: KLASSE:
NAAM:
Lezen:
‘Love at First Sight’ onderstreept dat liefde op de meest onverwachte plaatsen kan voorkomen. Wanneer Hadley haar vlucht naar Londen mist, ontmoet ze de Brit Oliver en voelt ze meteen een sterke band. Samen staan ze voor een lange vlucht die in een oogwenk voorbij lijkt te gaan. Eenmaal in de stad aangekomen, raken Hadley en Oliver gescheiden op de luchthaven Heathrow en proberen ze elkaar te vinden te midden van de chaos, wat onmogelijk lijkt. Iedereen gaat dan zijn eigen weg. Maar zal het lot de twee weer bij elkaar brengen? Gebaseerd op de beroemde roman “The Statistical Probability of Love at First Sight” van Jennifer E. Smit.
Beschikbaar in:. (Met aanpassing).
Vraag 1 - Markeer het volgende eenvoudige onderwerp:
“[…] ze ontmoet de Britse Oliver […]”
Vraag 2 - Het eenvoudige onderwerp dat hierboven werd benadrukt, werd uitgedrukt door een voornaamwoord:
( ) jongens.
( ) Niet gedefinieerd.
( ) demonstratief.
Vraag 3 - In het gebed “[…] en voel op dat moment een sterke verbinding.” is het onderwerp:
( ) verborgen.
( ) niet bestaand.
( ) onbepaald.
Vraag 4 – Horloge:
“[…] Hadley en Oliver gaan uit elkaar op Heathrow Airport […]”
Identificeer het samengestelde onderwerp dat in dit fragment wordt gebruikt:
Vraag 5 – In het bovenstaande fragment drukt het werkwoord uit:
( ) een actie van het samengestelde onderwerp.
( ) een toestand van het samengestelde onderwerp.
( ) een kenmerk van het samengestelde onderwerp.
Door Denyse Lage Fonseca
Afgestudeerd in literatuur en gespecialiseerd in afstandsonderwijs.
