BEGIN VAN DE LESACTIVITEITEN

Terug naar school wordt altijd opgewacht door studenten. Daarom is het interessant dat docenten activiteiten zoeken om lessen te starten. Daarom hebben we een aantal ideeën op een rijtje gezet die dit moment nog interessanter kunnen maken.

• laat de ballonnen niet vallen

Deze activiteit leert studenten om als een team te werken en het belang dat elk van hen heeft op het moment van de dynamiek.

Objectief: Houd de ballonnen zo lang mogelijk in de lucht

Materiaal nodig: Gekleurde ballonnen (één ballon voor elke vijf leerlingen)

Looptijd: 15 minuten

Hoe te maken:

Nadat de leraar een signaal heeft gegeven, beginnen de leerlingen met het gooien van volledige ballonnen voor de groep om ze in de lucht te houden;
De leraar begint willekeurig een leerling uit het spel te verwijderen, totdat er niet genoeg kinderen over zijn die hun ballonnen in de lucht kunnen houden;
Beëindig het spel door hen te vragen in een kring te gaan zitten en te bespreken wat ze van deze activiteit hebben geleerd en begrepen.

• naam stop

Doelstelling: Het bevorderen van een goede verstandhouding, het opwekken van hartelijkheid, het bevorderen van toenadering tussen collega's, of tussen hen en nieuwe studenten.

Benodigd materiaal: Penningen of badges met de namen van de deelnemende kinderen en een doosje om de badges in te doen.

Looptijd: 15 minuten

Hoe te maken:

Je moet de badges in een specifieke doos doen. Dan gaan de kinderen in de kring zitten en krijgt de juf een fluitje.
De doos gaat voorbij en wanneer de leraar op de fluit blaast, opent de leerling de doos en neemt een naamkaartje en zegt een kwaliteit van de klasgenoot die bij naam is gekozen, zodat de anderen kunnen raden wie het is.

• Goed of slecht

Doel: verbale expressie, reflectie en logisch argumenteren.

Duur: 15 minuten

Manier van doen:

In een cirkel moet de beginner van het spel altijd een zin bedenken die begint met "het was goed" ...
De tweede zou het moeten invullen, met de vermelding "maar het was slecht"...
De derde zal zeggen "maar het was goed", enzovoort.
Voorbeeld zinnen:

– Het was goed, Pedro kreeg een hond van zijn oom.

– Maar het was erg want de hond eet alleen en speelt niet.

– Maar het was goed want Pedro slaagde erin deze hond les te geven.

– Maar het was erg want de hond rende weg…

Maak gebruik van de bovenstaande tips en laat de leerlingen weer met plezier naar school gaan.