Media-activiteiten voor voor- en vroegschoolse educatie

Tegenwoordig kunnen mensen op verschillende manieren communiceren. Daarom hebben we een aantal mediaspelletjes en activiteiten geselecteerd waar in het 2e 3e 4e leerjaar aan gewerkt kan worden. Ze kunnen ook in kunstlessen worden verwerkt. Volg de tips!

Speelt met de media

Activiteitenbronnen: draadloze telefoon

• Twee aluminium blikjes (tomatenpuree, maïs, erwten, gecondenseerde melk)
• Lijm.
• Gouache verf.
• Barbaat.

Stap voor stap voor activiteit:

1. Prik een gaatje in het midden van elk blikje. (Je kunt hiervoor een spijker en een hamer gebruiken)
2. Snijd ongeveer 2 meter van de weerhaak.
3. Plaats ze op de doorboorde uiteinden van het blik en leg een knoop in het uiteinde.
4. Elke telefoon wordt door een paar gebruikt.
5. Moedig de kinderen aan om aan weerszijden van de kamer te zitten en te communiceren.
6. Terwijl de ene kant spreekt, luistert de andere.

Media-activiteiten: Jornal da Esolinha

Deze activiteit is bedoeld om te laten zien hoe kranten werden en worden gemaakt. Werken met kunst en nieuws verspreiden. Het kan worden gemaakt met afbeeldingen en met de eigen kunst van de kinderen en resulteren in een prachtige tentoonstelling.

Middelen voor de activiteit:

• Kraftpapier.
• Markeerpen.
• A4 papierformaat.

Stap voor stap voor activiteit:

1. Neem de kinderen mee op een rondleiding door de school om informatie te verzamelen.
2. Vraag kinderen om schoolgebeurtenissen te observeren
   Bv: "De groentebonenplant was geboren"
   "Vrijdag is de dag om speelgoed te brengen"
3. Als de kinderen nog niet kunnen schrijven, vraag ze dan om het waargenomen nieuws te tekenen.
4. Lijm het kunstwerk op de krant en maak er een tentoonstelling van.

Media-activiteiten: breng de boodschap over

Als we geen middelen en schriftelijke communicatie hebben, moeten we de berichten via mensen doorgeven, en zoals ze zeggen: "Wie een verhaal vertelt, verhoogt een punt". Soms komen berichten niet op dezelfde manier aan als ze zijn afgeleverd. Dit spel is grappig en belangrijk om te zien hoe berichten voor elke ontvanger kunnen worden gewijzigd.

Stap voor stap voor activiteit:

1. Deze activiteit is heel eenvoudig: Verzamel de kinderen in een lange rij, de een naast de ander.
2. Kies een leider om mee te beginnen, dit kan in volgorde van de wachtrij zijn.
3. De leider kiest een zin en spreekt in het oor van de ander.
4. Daarna gaat hij aan het einde van de rij zitten.
5. Kinderen moeten de informatie doorgeven totdat het bij hem terugkomt.
6. Hij vertelt je wat de echte informatie was en welke informatie hem bereikte.