Portugese activiteit, gericht op studenten in het 1e jaar van de middelbare school, bestaat uit verschillende vragen gericht op de studie van: verleden tijd werkwoorden. De basistekst van de activiteit is geschreven door Manoel de Barros.
U kunt deze Portugese taalactiviteit downloaden in een bewerkbare Word-sjabloon, klaar om af te drukken in PDF en ook de voltooide activiteit.
Download deze Portugese activiteit op:
SCHOOL: DATUM:
PROF: KLASSE:
NAAM:
Lezen:
Vandaag ben ik vijfentachtig jaar geworden. De dichter werd geboren uit dertien. In die tijd schreef ik een brief aan mijn ouders die op de boerderij woonden, waarin ik hen vertelde dat ik al had besloten wat ik later wilde worden. Dat ik geen dokter wilde worden. Noch een geneesheer, noch een geneesheer van het maken van een huis, noch een geneesheer van het meten van land. Wat ik wilde was een frasering. Mijn vader werd een beetje vaag na het lezen van de brief. Mijn moeder hield haar hoofd schuin. Ik wilde een frater worden en geen dokter. Dus mijn oudere broer vroeg: maar bewaart deze fraserende man thuis eten? Ik wilde geen dokter worden, ik wilde gewoon een frasering zijn. Mijn broer hield vol: maar een frasering is geen voedsel in huis, we moeten een schoffel in de hand van deze jongen leggen, zodat hij niet verandert. De moeder liet haar hoofd iets meer zakken. De vader bleef een beetje vaag. Maar hij zette geen schoffel.
BARROS, Manoel de. "Uitgevonden herinneringen voor kinderen"; verlichtingen door Martha Barros. São Paulo: Planeet van Brazilië. 2006. P. 13.
Vraag 1 - Onderstreep de werkwoorden in de verleden tijd waaruit de volgende zinnen bestaan:
a) "De dichter werd geboren uit dertien."
b) “In die tijd schreef ik een brief aan mijn ouders […]”
c) “Dus mijn oudere broer vroeg […]”
d) "De moeder liet haar hoofd iets meer zakken."
Vraag 2 - De onderstreepte werkwoorden in de vorige vraag geven feiten aan:
a) dat kan gebeuren.
b) die worden uitgevoerd op het moment van spreken.
c) volledig ingevuld.
d) wat er gebeurt.
Vraag 3 - Markeer de zin waarvan het werkwoord in de verleden tijd een link is:
a) "Vandaag werd ik vijfentachtig jaar."
b) "Mijn moeder knikte."
c) "De vader bleef een beetje vaag."
d) "Maar hij gebruikte geen schoffel."
Vraag 4 - In het deel “[…] schreef ik een brief aan mijn ouders dat leefde op de boerderij […]”, wijst het bewezen werkwoord op een proces:
a) hypothetisch
b) onvoltooid
c) voltooid
d) in realisatie
Vraag 5 - Identificeer de tijd waarin het werkwoord "geleefd" wordt gevonden:
Vraag 6 – In het fragment "[...] tellen dat ik al I beslist wat ik in mijn toekomst wilde worden.”, werd het gemarkeerde werkwoord in de tijd verbogen:
a) verleden tijd
b) verleden tijd
c) toekomst van verleden tijd
d) meer dan perfecte verleden tijd
Vraag 7 – In het segment "Mijn vader werd een beetje vaag na het lezen van de brief.", geeft het werkwoord in de verleden tijd "was" aan:
a) een permanente staat.
b) een tijdelijke staat.
c) een schijnbare toestand.
d) een continuïteit van de staat.
Vraag 8 – Registreer het gebruik van het werkwoord in de verleden tijd in:
a) "Dat ik geen dokter wilde worden."
b) "Noch een genezer van genezing, noch een arts van het maken van een huis, noch een arts van het meten van land."
c) "[...] maar bewaart deze fraser thuis eten?"
d) “[…] we moeten een schoffel zetten […]”
Vraag 9 – "Mijn moeder knikte." Door het werkwoord "geneigd" in de verleden tijd te buigen, wordt deze zin als volgt herschreven:
a) Mijn moeder knikt.
b) Mijn moeder boog haar hoofd.
c) Mijn moeder boog haar hoofd.
d) Mijn moeder boog haar hoofd.
Door Denyse Lage Fonseca – Afgestudeerd in Talen en specialist in afstandsonderwijs.
Bij antwoorden staan in de link boven de kop.
meld deze advertentie