Education for all people
Dichtbij
Menu

Navigatie

  • 1 Jaar
  • 5e Jaar
  • Literatuur
  • Portugese Taal
  • Dutch
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Dichtbij

Geschiedenis Activiteit: Landbouwrevolutie

Geschiedenisactiviteit, gericht op tweedejaars middelbare scholieren, met vragen over de landbouwrevolutie.

U kunt deze verhaalactiviteit downloaden in een bewerkbare Word-sjabloon, klaar om af te drukken naar PDF en ook de beantwoorde activiteit.

Download deze geschiedenisoefening van:

  • Woord: Geschiedenisactiviteit: Landbouwrevolutie - 2e jaar van de middelbare school - Bewerkbare sjabloon
  • pdf: Geschiedenis Activiteit: Landbouwrevolutie – 2e jaar van de middelbare school – Afdrukbaar Print
  • Sjabloon: Geschiedenis activiteit: Agrarische revolutie - 2e jaar van de middelbare school - Met antwoord
  • Beeld: Pagina 1 – pagina 2

SCHOOL: DATUM:

PROF: KLASSE:

NAAM:

Landbouwrevolutie

1) In het begin was de transformatie van de natuurlijke ruimte door menselijk handelen gebaseerd op een economie:
een vaste stof
b) Roofzuchtig
c) Samenwerking
d) Onafhankelijk

2) Hoe de manier van leven die wordt gekenmerkt door de constante verplaatsing door de geografische ruimte wordt genoemd:
a) Nomadisme
b) Sedentarisatie
c) Samenwerking
d) Interactie

3) Wat waren de eerste kernen van de landelijke geografische ruimte?
a) Industrialisatie en productie
b) Hernieuwbare en niet-hernieuwbare hulpbronnen
c) Landbouw en veeteelt
d) Importeren en exporteren

4) Wat voor soort economie werd gecreëerd om de (roofzuchtige) verzameleconomie te vervangen?
a) Productieve economie
b) Gerichte economie
c) Ontwikkelingseconomie
d) Industriële economie

5) In het algemeen, waar we onze afhankelijkheid van de natuur het meest merken
a) In de industrie
b) In de handel
c) Bij invoer
d) In landelijke gebieden

Per Camila Farias.

Bij antwoorden staan ​​in de koplink.

Ezoïcummeld deze advertentie
2e jaar van de middelbare schoolgeschiedenis activiteit 2e jaar van de middelbare schoolverhaalactiviteit met antwoordenafdrukbare verhaalactiviteitgeschiedenis oefening 2e jaar van de middelbare schoolgeschiedenisles 2e jaar middelbare schooltweede jaar van de middelbare schoolgeschiedenis opdracht 2e jaar middelbare school
Vrouw ontvangt per abuis meer dan R$ 50.000 van de INSS en hoeft dit niet terug te geven
Vrouw ontvangt per abuis meer dan R$ 50.000 van de INSS en hoeft dit niet terug te geven
on Jul 31, 2023
Zeldzaam fenomeen van planeetuitlijning kan met het blote oog worden gezien
Zeldzaam fenomeen van planeetuitlijning kan met het blote oog worden gezien
on Jul 31, 2023
Er is een wet aangenomen die zorgverzekeraars verplicht om meer behandelingen te dekken
Er is een wet aangenomen die zorgverzekeraars verplicht om meer behandelingen te dekken
on Jul 31, 2023
1 Jaar5e JaarLiteratuurPortugese TaalMindmap SchimmelsMindmap EiwittenWiskundeMoederlijke IiEr Toe DoenMilieuArbeidsmarktMythologie6 JaarMallenKerstmis NieuwsNieuws VijandNumeriekWoorden Met CParlendasAfrika DelenDenkersLes Plannen6e JaarPolitiekPortugeesRecente Berichten Vorige BerichtenVoorjaarEerste WereldoorlogHoofd
  • 1 Jaar
  • 5e Jaar
  • Literatuur
  • Portugese Taal
  • Mindmap Schimmels
  • Mindmap Eiwitten
  • Wiskunde
  • Moederlijke Ii
  • Er Toe Doen
  • Milieu
  • Arbeidsmarkt
  • Mythologie
  • 6 Jaar
  • Mallen
  • Kerstmis
  • Nieuws
  • Nieuws Vijand
  • Numeriek
Privacy
© Copyright Education for all people 2025