Geografie Activiteit: Internationale handel na de Tweede Wereldoorlog

Aardrijkskunde-activiteit, gericht op tweedejaars middelbare scholieren, met vragen over internationale handel na de Tweede Wereldoorlog.

Deze activiteit is beschikbaar om te downloaden in een bewerkbare Word-sjabloon, klaar om af te drukken in PDF en ook de voltooide activiteit.

Download deze aardrijkskundeoefening van:

• Woord: Aardrijkskunde Activiteit: Internationale handel na de Tweede Wereldoorlog – 2e jaar middelbare school – Bewerkbare sjabloon
• pdf: Aardrijkskunde Activiteit: Internationale handel na de Tweede Wereldoorlog – 2e jaar middelbare school – Om af te drukken
• Sjabloon: Aardrijkskunde Activiteit: Internationale handel na de Tweede Wereldoorlog – 2e jaar middelbare school – Met antwoord
• Beeld: Pagina 1 

SCHOOL: DATUM:

PROF: KLASSE:

NAAM:

Internationale handel na de Tweede Wereldoorlog

1) Sinds het einde van de 19e eeuw en het begin van de 20e is de concurrentie op de internationale markt sterk toegenomen. Wat is de belangrijkste oorzaak van dit proces?
EEN.

2) Europa handhaafde nog steeds zijn hegemonie, grotendeels gebaseerd op het imperialisme. Wat liet hem dat toe?
EEN.

3) Landen zoals het VK en Frankrijk verloren hun eigen consumentenmarkten toen hun koloniën onafhankelijk werden. En wat moesten ze, verwoest door oorlog, doen?
EEN.

4) Wat deed een groep van 23 landen, in tegenstelling tot het protectionistische beleid dat veel landen namen, direct na het einde van de Tweede Wereldoorlog?
EEN.

5) Welke sectoren worden het meest getroffen door protectionisme, dat nog steeds de norm is, zelfs als het wordt verminderd?
EEN.

Per Camila Farias.

Bij antwoorden staan ​​in de koplink.

meld deze advertentie