ACTIVITEITEN MET TIJDMETEN IN DE KLASKAMER

Activiteiten met tijdmetingen helpen bij het timen van onze dag-tot-dag die wordt verplaatst door uren, gedeeld door ochtend, middag, nacht en zonsopgang.

Een manier om tijd te meten is via de kalender. Begrijp hoe getallen werken in deze specifieke context. Raak vertrouwd met een bepaalde manier om informatie te ordenen, het identificeren van het verstrijken van de tijd op basis van de kalender.

Breng een kalenderkalender naar de klas en laat deze op een zichtbare plaats achter. Leg uit dat de kalender op verschillende tijdstippen kan worden geraadpleegd: om een ​​datum te associëren met een taak, om de verjaardag van de collega's te weten of om de klas eraan te herinneren dat een uitje is het roosteren.

Zet een kalender op het bord en vraag de leerlingen om de verjaardag van elke persoon te markeren. Maak een foto, zet de naam, verjaardag en leeftijd van elk.

De kalender is ook een belangrijk hulpmiddel om de schoolroutine te organiseren. Help leerlingen de belangrijke gebeurtenissen en afspraken van de groep voor het jaar te markeren - vakantie, georganiseerde schoolevenementen, uitstapjes, enz.

Activiteiten zoals het bouwen van een instrument om de tijd te meten, vóór de uitvinding van de klok; Organiseer de kalender voor de maand juni 2008; Gebruik verschillende meetinstrumenten en meet verschillende dingen die in de klas worden gevonden.

Leg uit hoe de tijd aanvankelijk werd geïdentificeerd en dat de zon de eerste klok was, de opeenvolgende tijd van de passage van de zon over een bepaalde meridiaan geeft aanleiding tot de zonnedag.

Speelse activiteiten (spelletjes, spelletjes, speelgoed…) moeten door de leerlingen ervaren worden. Het is belangrijk om een ​​link te karakteriseren met het dagelijks leven van de student, relevantie in de wereld waarin we leven.

De leraar moet gebruik maken van voorstellen op basis van probleemoplossingsoplossingen in het dagelijks leven van de leerling, hoe hij zijn/haar leven gemakkelijker kan maken en hoe hem/haar kan helpen om de maatstaven van de tijd te begrijpen.