Tekstinterpretatieactiviteit, voorgesteld voor leerlingen van het zevende of achtste jaar van de lagere school, met vragen over het lied “Once upon a time” van zanger Kell Smith. Deze Portugese activiteit stelt ook de studie van voorzetsels, voegwoorden en werkwoorden voor.
Deze Portugese taalactiviteit is beschikbaar om te downloaden in een bewerkbare Word-sjabloon, klaar om af te drukken in PDF en ook de voltooide activiteit.
Download deze Portugese oefening op:
SCHOOL: DATUM:
PROF: KLASSE:
NAAM:
de dag was elke dag goed
Heerlijke smaak en goede smaak van wolken
gemaakt zijn van katoen
je zou op dezelfde dag een held kunnen zijn
Wat heb je gekozen om een slechterik te zijn?
En het eindigde allemaal in een snack
een warm bad en misschien een kras
Ik kon de onschuld zien, de onschuld
zingend op de maat
Miljoenen werelden en universums zo echt
Wat betreft onze verbeelding
Gewoon een schoot, een streling
En de remedie was kussen en beschermen
Gisteren was alles weer nieuw
zonder veel zorgen
Het is gewoon dat we willen groeien
En als je groot bent, wil je vanaf het begin terugkomen
omdat een geschraapte knie
Het doet veel minder pijn dan een gebroken hart
Het is gewoon dat we willen groeien
En als je groot bent, wil je vanaf het begin terugkomen
omdat een geschraapte knie
Het doet veel minder pijn dan een gebroken hart
je kan leven
Zelfs nadat ik erachter ben gekomen dat de wereld slecht is geworden
Sta de slechtheid van de wereld gewoon niet toe
zie er normaal uit
Om de magie van het geloven in echt geluk niet te verliezen
En begrijp dat ze onderweg leeft en niet aan het einde
Het is gewoon dat we willen groeien
En als je groot bent, wil je vanaf het begin terugkomen
omdat een geschraapte knie
Het doet veel minder pijn dan een gebroken hart
Het is gewoon dat we willen groeien
En als je groot bent, wil je vanaf het begin terugkomen
omdat een geschraapte knie
Het doet veel minder pijn dan een gebroken hart/Er was eens
www.vagalume.com.br/kell-smith
Beantwoord na het beluisteren van het nummer de vragen van 01 tot 05.
1) Het lied portretteert twee momenten die door het lyrische zelf worden geleefd, rapporteer over beide:
EEN:
2) Welk moment in het leven van het lyrische zelf wordt op een positieve manier in beeld gebracht? Leg uit over deze levensfase met elementen uit het lied.
EEN:
3) Leg de betekenis van de volgende verzen uit:
"Je kan leven
Zelfs nadat ik erachter ben gekomen dat de wereld slecht is geworden
Sta de slechtheid van de wereld gewoon niet toe
zie er normaal uit
Om de magie van het geloven in echt geluk niet te verliezen
En begrijp dat ze onderweg leeft en niet aan het einde…”
EEN:
4. Leg in de onderstaande verzen uit wat het lyrische zelf suggereert met betrekking tot kindertijd en volwassenheid?
"Het is gewoon dat we willen groeien
En als je groot bent, wil je vanaf het begin terugkomen
omdat een geschraapte knie
Het doet veel minder pijn dan een gebroken hart…”
EEN:
5) Transcribeer 8 voorzetsels, 3 voegwoorden en 8 werkwoorden uit het lied.
6) Produceer een verhalende tekst met het thema dat in het lied wordt voorgesteld. Het kan worden geschreven met verhalende focus in de 1e of 3e persoon. Vergeet de titel niet. Goed werk!
EEN:
Door Rosiane Fernandes Silva – Afgestudeerd in Letters
Bij antwoorden staan in de link boven de kop.
meld deze advertentie
