Tekstinterpretatie Activiteit, geschikt voor leerlingen van het vijfde of zesde leerjaar van de basisschool, met vragen gebaseerd op de tekst “De vlinderles”.
Deze Portugese taalactiviteit is beschikbaar om te downloaden in een bewerkbare Word-sjabloon, klaar om af te drukken in PDF en ook de voltooide activiteit.
Download deze activiteit van:
SCHOOL: DATUM:
PROF: KLASSE:
NAAM:
Op een dag zag een man een kleine opening in een cocon. Hij ging zitten bij de plek waar de cocon rustte en keek wat er zou gebeuren, hoe de rups uit zo'n klein gaatje zou komen. Maar het leek hem al snel dat ze geen vooruitgang meer had geboekt, alsof ze al het mogelijke had gedaan en niet meer verder kon. Toen besloot hij haar te helpen: hij pakte een schaar en brak de rest van de cocon. De vlinder kon gemakkelijk naar buiten komen... maar zijn lichaam was verschrompeld; bovendien was het klein en had het verkreukelde vleugels.
De man bleef naar haar kijken omdat hij verwachtte dat haar vleugels elk moment open zouden gaan en zich zouden uitspreiden om het lichaam te kunnen ondersteunen dat op tijd zou vasthouden. Er is niks gebeurd! In feite bracht de vlinder de rest van zijn leven door met rondkruipen met een verschrompeld lichaam en verschrompelde vleugels. Nooit kunnen vliegen.
Wat de man in zijn vriendelijkheid en bereidheid om te helpen niet begreep, was dat de strakke cocon en de inspanning die de vlinder nodig had om door de kleine opening te gaan, de de manier waarop God de vloeistof in het lichaam van dat kleine insect naar haar vleugels liet circuleren, zodat ze klaar zou zijn om te vliegen als ze die eenmaal kwijt was. behuizing.
Soms is inspanning precies wat we nodig hebben in ons leven. Als God ons door het bestaan zou laten gaan zonder obstakels, zou Hij ons veroordelen tot een onvolgroeid leven. We zouden niet zo sterk zijn als we hadden kunnen zijn. We zouden nooit kunnen vliegen.
De vlinderles
1) Wat was de bedoeling van de man toen hij de vlinder hielp om uit de cocon te komen?
EEN:
2) Waarom werd de vlinder geboren met verdorde vleugels en een gerimpeld lichaam? Wat ontbrak er aan haar om mooi geboren te worden?
EEN:
3) Welke les brengt de tekst over? Leg uit.
EEN:
4) Leg de betekenis uit van de woorden "vliegen". Wat is de ware betekenis van deze woorden in context? Vink één alternatief aan.
a) ( )overwin de obstakels van het leven.
b) ( ) vliegen in een vliegtuig.
c) ( ) overal naartoe vliegen.
5) Sorteer de gemarkeerde woorden in de onderstaande zinnen volgens de code:
EEN ZELFSTANDIG NAAMWOORD
B-ADJECTIEF
C-WOORD
a) ( )" zag een kleine opening verschijnen in a cocon…”
b) ( )" waar de cocon rustte en was observeren wat zou er gebeuren…"
c) ( )" maar haar lichaam was verdord…”
d) ( )" met een verdord lichaam en vleugels gekrompen…”
e) ( )" haar vleugels Open en uitgerekt..."
f) ( )" de manier waarop God deed…"
g) ( )” We zouden nooit kunnen raisen vlucht…”
6) Sorteer de gemarkeerde werkwoorden in de onderstaande zinnen op code:
Een cadeau
B- verleden
C- toekomst
a) ( ) “Een man, op een dag, het zag er verschijnt een kleine opening in een cocon..."
B) ( )" bleef om te kijken wat er zou gebeuren…”
c) ( )" Soms kost het moeite é alleen maar..."
d) ( )" Nooit we konden vlucht nemen…"
en niet we zouden gaan wees zo sterk…”
f) ( )" wat? wij hebben nodig in ons leven…"
g) ( )” De man vervolg om naar haar te kijken omdat...'
7) Markeer de onderwerpen in de onderstaande zinnen:
a) "De man bleef naar haar kijken..."
b) "Een man zag een kleine opening in een cocon verschijnen..."
c) "Hoe kon de rups eruit komen..."
d) "De vlinder bracht de rest van zijn leven kruipend door..."
e) "God liet de vloeistof in het lichaam van dat kleine insect circuleren..."
f) "De vlinder kon gemakkelijk naar buiten komen..."
8) Schrijf vijf (5) woorden op die tot dezelfde grammaticale klasse behoren als het gemarkeerde woord in de onderstaande tabel. Observatie: schrijf woorden uit je repertoire.
Inhoudelijk |
Werkwoord |
Bijvoeglijk naamwoord |
vlinder |
observeren |
weinig |
9) Teken de vlinder in zijn twee fasen. De eerste fase moet hetzelfde zijn als de vlinder in de tekst. De andere zou een prachtige vlinder moeten zijn met perfecte vleugels en lichaam. Wees creatief!
10) Ik hoop dat je de tekst leuk vond. Nu is het jouw beurt om een tekst te schrijven over het dier dat je het leukst vindt. Doe een onderzoek met de hulp van je leraar om feiten over dit dier te ontdekken om je tekst interessanter te maken. Goede studie!
Door Rosiane Fernandes Silva - Afgestudeerd in Letters
Bij antwoorden staan in de link boven de kop.
meld deze advertentie