Geschiedenis Activiteit: Rijkdom en armoede in de wereld

Geschiedenisactiviteit, ontwikkeld voor tweedejaars middelbare scholieren, met vragen over de dimensies van rijkdom en armoede in de wereld.

Deze verhaalactiviteit kan worden gedownload in een bewerkbare Word-sjabloon, klaar om in PDF af te drukken, evenals de voltooide activiteit.

Download deze geschiedenisoefening op:

• Woord: Geschiedenisactiviteit: de dimensies van rijkdom en armoede in de wereld - 2e jaar van de middelbare school - bewerkbare sjabloon
• pdf: Geschiedenis Activiteit: De dimensies van rijkdom en armoede in de wereld – jaar 2 van de middelbare school – Afdrukken
• Sjabloon: Geschiedenis Activiteit: de dimensies van rijkdom en armoede in de wereld - 2e jaar van de middelbare school - met antwoord

SCHOOL: DATUM:

PROF: KLASSE:

NAAM:

Dimensies van rijkdom en armoede in de wereld

1) Hoe wordt 'arm en rijk' gedefinieerd in de samenleving?

EEN.

2) Noem één vorm van armoede en één vorm van rijkdom.

EEN.

3) Wat verstaan ​​we vanuit economisch oogpunt onder armoede?

EEN.

4) Hoe is het om onder de armoedegrens te leven?

EEN.

5) Wat is armoede vanuit sociaal oogpunt?

EEN.

6) Hoe kunnen we armoede op politiek vlak merken?

EEN.

7) Wat is solidariteitseconomie?

EEN.

8) Noem vanuit milieuoogpunt een indicator van armoede.

EEN.

Door Camila Farias

Bij antwoorden staan ​​in de link boven de kop.

meld deze advertentie