Back to School-project voor het 1e tot het 5e jaar van de basisschool

Check dit bericht voor een uitstekende suggestie voor Terug naar schoolproject, om te werken met studenten van de 1e t/m 5e jaar basisschool met als doel leerlingen het plezier te geven om terug naar school te gaan, en bij hen de wens te wekken om te studeren, te spelen en te socializen.

Controleer ook zeker: Wekelijkse planningssjabloon

Back to School-project voor het 1e tot het 5e jaar van de basisschool

Objectief:

• Geef leerlingen het plezier om terug naar school te gaan, en wekt in hen het verlangen om te studeren, te spelen en te socializen.

Rechtvaardiging:

Met het oog op alle problemen waarmee de school wordt geconfronteerd, maken steeds meer leraren en bestuurders zich zorgen over het gevoel van eigenwaarde van de leerlingen, evenals hun gedrag in relatie tot schoolacties. De school moet een aangename ruimte zijn, die de leerling in zijn essentie zoekt, zodat ze het genoegen hebben om op de school te blijven en deel te nemen aan alle gepresenteerde didactische voorstellen.

Ontwikkeling

• Welkom, het ontwikkelen van een dynamische presentatie;
• Organiseer de bureaus en markeer de plaatsen van elke student;
• Geef een welkomstkaart met souvenirs terug naar school;
• Maak de gecombineerde poster met de klas;
• Uitleg geven over de zorg met schoolmateriaal;
• Praten over de regels van coëxistentie;
• Maak naamlabels met de namen van studenten;
• Leuke verhalen vertellen aan kinderen;
• Oefen goedemorgenliedjes, snacktijd, gasten;
• Organiseer een TUR door de school, om de omgevingen te herkennen;
• Ontwikkelen van collage-, schilder- en tekenactiviteiten;
• Doe de niveauverificatietest van elke student;
• Organiseer een ouder-leraarbijeenkomst voor algemene informatie;

Hoogtepunt:

Lezing over gedrag en poppentheater.

Terug naar school-project voor 1e tot 5e klas van de basisschool om af te drukken

O project terug naar school hieronder is uitgewerkt door blog Lesgeven met genegenheid.

Suggesties voor terug naar school:

• Kinderspel en dynamiek
• Dynamiek voor leraren
• Terug naar schoolactiviteiten
• Terug naar school activiteiten 1 jaar
• Terug naar school activiteiten 2 jaar
• Terug naar school activiteiten 3 jaar
• Terug naar school activiteiten 4 jaar
• Terug naar schoolactiviteiten voor alfabetisering
• lesplan terug naar school
• Tips om de aandacht van leerlingen vast te houden

---

Back to School Project voor de eerste schoolweek

doelen:

• Ken de fysieke ruimte van de school, haar faciliteiten en medewerkers;
• Deelnemen aan recreatieve activiteiten om de ruimtes en mensen te leren kennen;
• Deel de momenten tijdens de vakantie met vrienden en leraren;
• Spreek voor jezelf uit wat je dit schooljaar anders zou willen zijn;
• De school kennen als een omgeving waar iedereen iets te bieden heeft;
• Wek de smaak voor school en voor het bijwonen van lessen;
• Op de hoogte zijn van nieuwe roosters, projecten, feesten en kalenders voor het nieuwe schooljaar;
• Denk na over het belang van verantwoordelijk en toegewijd zijn en doelen stellen voor het komende schooljaar;
• Beschrijf studiedoelen en ken het belang van het scheiden van thuisstudieschema's;
• Woon de lezing bij, samen met de verantwoordelijken, over de kalender, tijd en aanverwante zaken voor het nieuwe jaar dat op het punt staat te beginnen;
• Ken de rechten en plichten van studenten, docenten en andere schoolmedewerkers.

Maandag:

• Welkom en presentatie van de leraar en studenten.
• Na een vastgestelde tijd moet elke leraar met zijn klas rondlopen in de school, om de gebouwen te leren kennen en twijfels weg te nemen. Er zijn oud-studenten die het al weten, maar er zijn nieuwe studenten die zich nog moeten aanpassen. Dit moment is dus cruciaal.
• Kennismaken met de klas, de leraar en collega's.

Suggesties:

• Het maken van identificatiebadges voor leerlingen voor alfabetiseringslessen;
• Creatie van de rechten en plichten muurschildering;
• Schrijven over vakanties, illustreren over vakanties of, innoveren, een vakantiestripboek maken, met cartoons en geïllustreerde ballonnen die weergeven wat de student op vakantie deed;
• Het afgelopen jaar beoordelen: Hoe was je vorig jaar als student? Welke veranderingen zou je het komende jaar willen doorvoeren? Wat moet er volgens jou veranderen?
• Groepsdynamiek voor socialisatie, rapport, etc.
• Presentatie van schema's voor het komende jaar, kalender van feesten, projecten, vergaderingen, vereisten voor examens, uniformen, enz.

Diverse activiteiten:

• Modelleren met plasticine;
• Plug-in-spellen;
• Constructie met houten blokken;
• Gratis tekenen met kleurpotloden;
• Speelgoeddoos;
• Poppenhuis, constructie van de eerste pagina van het notitieboek met communicatie, ontvangst van materialen met notities, muziek met interpretatie (dit jaar Ik wil vrede in mijn hart... Ik wil meer liefde, meer liefde dan ik... enz.), Een back-to-school muurschildering maken, de klas versieren voor het nieuwe schooljaar, enz.

Opmerking: De leraar kan in de klas onderzoekende taken starten, zoals: de naam schrijven, tekst maken van een afbeelding, zinnen maken, letters dicteren, letters verplaatsen om woorden samen te stellen, enz.

• Routineliedjes leren.
  Beoordeling van de dag en voorbereiding op vertrek.
• Maak een notitie waarin u de verantwoordelijken adviseert over de vergadering de volgende dag.
• Kindered. klassen nemen de souvenirs mee naar huis die door de leraar zijn gemaakt (kan worden gemaakt) samen met de klas op deze eerste dag) kan een vizier, een souvenirpotlood, bladwijzer, potloodhouder, stropdas zijn enz.

Dinsdag:

• Welkom en presentatie van de leraar en studenten.
• Ontmoeting met de verantwoordelijken en interview om het interviewformulier voor vroegschoolse educatie in te vullen.
• De school leren kennen: de badkamer, de kantine en de richting. De verantwoordelijken kunnen samen met de coördinatoren door de school lopen en kennis maken met de voorzieningen.
• Organisatie van notebooks voor het nieuwe jaar! Zullen we de omslag van elk notitieboekje plakken? Illustreer, kleur, enz.
• Beginnen met rekenen door middel van concrete berekeningen met behulp van objecten en daaropvolgende annotaties. Begin voor oudere groepen met berekeningen en probleemsituaties.
• Muziek van de dag, groepsdynamiek, speelse spelletjes;
•  Beoordeling van de dag en voorbereiding op vertrek

Woensdag:

• Initiële routinematige activiteiten: Rodinha – Goedemorgen; observatie van het weer; Kalender; Gebed; Roeping; Tijd van nieuwheid; dagplanning
• Hoedenspel om de namen van studenten te repareren.
• Alle groepen bekijken vanaf een schaal een video en maken er later een illustratie of schrijven over. Suggestie: Red Carpet ( Een vader van de
• interieur droomt ervan om met zijn kind naar de bioscoop te gaan en om zijn droom waar te maken, zal hij vele avonturen beleven. Het kan een tekenfilm zijn, afhankelijk van de leeftijdsgroep)
• Praat over de school, haar faciliteiten en functies.
•  De school leren kennen: de binnenplaats, de speeltuin en de speelkamer.
•  Leeswiel: de klas op school.
• Voortzetting van de initiële enquête met aantekeningen voor klasevaluatie;
• Het maken van de back-to-school muurschildering;
• Onderzoeken over carnaval, posters maken;
• Gediversifieerde activiteiten: modellering van plasticine; Plug-in-spellen; Constructie met houten blokken; Gratis tekenen met kleurpotloden; Speelgoeddoos;
• Poppenhuis.
• Beoordeling van de dag en voorbereiding op vertrek.

Donderdag:

• Initiële routinematige activiteiten: Rodinha – Goedemorgen; observatie van het weer; Kalender; Gebed; Roeping; Tijd van nieuwheid; De dag plannen.
• Leeswiel: De school van Marcelo.
• Bezoek aan het schoolgebouw.
• Feestelijk hapje of picknick georganiseerd per groep;
• Lichamelijke opvoeding of recreatie voor alle klassen;
• Tentoonstelling van materialen gemaakt over terug naar school, waaronder stripboeken, die zullen worden getoond;
• Dynamiek, games, beoordelingsactiviteiten, indringen, repareren;
• Gesprek over het bezoek aan de School, over de medewerkers…
• muziek: mijn school
• Gediversifieerde activiteiten: Schooltekenen met kleurpotloden; Modellering; Plug-in-spellen; Constructie met houten blokken…
• Beoordeling van de dag en voorbereiding op vertrek.

Vrijdag:

• Initiële routinematige activiteiten: Rodinha – Goedemorgen; observatie van het weer; Kalender; Gebed; Roeping; Tijd van nieuwheid; De dag plannen.
• Leeswiel: Poëzie Mijn School.
• Werken met het woord SCHOOL (identificatie en beginletter).
• Werken met de letters van het alfabet;
• Alfabetposters maken voor in de woonkamer;
• Teksten maken;
• Start van Thuis activiteiten;
• Karakterisering van een sambaschool (samenstelling van een band, carnavalsblok, maskers, kostuums en parade)
• Schilderen met kleurpotloden op het School-reliëf en de ramen lijmen.
• muziek: mijn school
• Gediversifieerde activiteiten: Schooltekenen met kleurpotloden; Modellering; Plug-in-spellen; Constructie met houten blokken.

Ik raad ook aan: Lesplan voor het werken aan eigen naam in geletterdheid

---

Terug naar schoolproject in PDF

We denken er altijd aan om het u gemakkelijk te maken, daarom hebben we besloten om alle project terug naar school, hierboven weergegeven voor gratis PDF-download, bekijk de volgende link en download:

• Downloaden in PDF