Wiskundeactiviteit, gericht op leerlingen in het zesde leerjaar van de lagere school, met ontwikkelde problemen met breuken.
Deze activiteit is beschikbaar om te downloaden in een bewerkbare Word-sjabloon, klaar om af te drukken in PDF en ook de voltooide activiteit.
Download deze rekenoefening van:
SCHOOL: DATUM:
PROF: KLASSE:
NAAM:
1) De batterij-indicator van de mobiele telefoon van Carlos geeft 75% volledige lading aan. Welke fractie komt overeen met dit percentage van de lading?
EEN.
2) Vervang het vierkant om equivalente breuken te krijgen in elk van de onderstaande items:
3) Het 3e jaar deed een enquête, 80 van de 200 studenten kozen de kleur rood als hun favoriet en 120 de kleur blauw. Luca verklaarde dat 400/100 van de studenten de kleur rood prefereren, en Jessica verklaarde dat 3/5 van de studenten de kleur blauw prefereert. Vink het juiste alternatief aan.
a) De verklaringen van Luca en Jessica zijn onjuist.
b) De verklaringen van Luca en Jessica zijn correct.
c) Luca's verklaring is fout.
d) Jessica's verklaring is onjuist.
4) Geef de onderstaande breuken grafisch weer en laat zien dat ze equivalent zijn:
5) Vereenvoudig de onderstaande breuken totdat ze onherleidbaar worden.
6) Identificeer de breuk die, vereenvoudigd, overeenkomt met de onherleidbare breuk.
Door Rosiane Fernandes Silva - Afgestudeerd in literatuur en pedagogiek - postdoctoraal in het speciaal onderwijs.
Bij antwoorden staan in de link boven de kop.
meld deze advertentie