Portugese activiteit, gericht op studenten in het negende jaar van de lagere school, heeft tot doel de persoonlijke voornaamwoorden. Laten we eens kijken naar de persoonlijke voornaamwoorden in de tekst "Kennis in de praktijk", waarin wordt uitgelegd hoe spinnen webben bouwen? Beantwoord dus de verschillende vragen die worden gesteld! In "[...] weeft een zijden band en plaatst deze in het midden, in een zigzag.", werd het persoonlijk voornaamwoord "a" gebruikt om wat op te nemen? Gaan we de uitdaging aan?
U kunt deze Portugese taalactiviteit downloaden in een bewerkbare Word-sjabloon, klaar om af te drukken in PDF en ook de voltooide activiteit.
Download deze Portugese oefening op:
SCHOOL: DATUM:
PROF: KLASSE:
NAAM:
Lezen:
Een spin zien werken aan de constructie van een web is een les in slimheid en techniek! Eerst laat de spin een draad in de lucht los. Ik hoop dat het ergens verder weg blijft als een brug. Dan loopt hij er bovenop en, naar beneden gaand, trekt hij andere draden aan, goed uitgerekt. Het bindt hen aan een centraal punt. Deze strengen vormen de zogenaamde webstralen. Nadat ze de stralen heeft geplaatst, loopt ze er in een spiraal overheen. Het plakt, van straal tot straal en met precisie, een andere draad. Het zit vol met lijmdruppels. Dit is waar de insecten die de spin eet zich zullen hechten. Uiteindelijk versiert ze soms het web om haar prooi te lokken: ze weeft een zijden band en legt die in een zigzagpatroon dicht bij het midden. Onthoud dat spinnen van verschillende soorten niet dezelfde webben maken. Ah! Een curiositeit: de reuzenspinnen, die in de buurt van de daken van huizen leven, bouwen een zijden buis aan de bovenkant van het web die als toevluchtsoord dient. Als ze zich bedreigd voelen, lopen ze er tegenaan en worden ze beschermd!
tijdschrift "Ciência Hoje das Crianças". Oplage 276. Beschikbaar in: .
Vraag 1 - Onderstreep het rechte persoonlijke voornaamwoord in deze periode van de tekst:
"Ik hoop dat het verder weg blijft als een brug."
Vraag 2 - Het persoonlijk voornaamwoord, onderstreept in de vorige vraag, wordt geclassificeerd als recht omdat het de functie vervult van:
( ) onderwerp.
( ) lijdend voorwerp.
( ) meewerkend voorwerp.
Vraag 3 - De term "os" is een persoonlijk voornaamwoord in het segment:
( ) "Het verbindt ze met een centraal punt."
( ) "Deze draden vormen de zogenaamde webstralen."
( ) "Na het plaatsen van de stralen loopt ze er in een spiraal overheen."
Vraag 4 - In het hierboven geïdentificeerde segment vult het voornaamwoord "os" een werkwoord aan:
( ) intransitief.
( ) direct transitief.
( ) indirect transitief.
Vraag 5 - In de zin "Dus, loop omhoog van hem en terwijl hij naar beneden gaat, trekt hij andere draden aan, goed uitgerekt. ", het gemarkeerde woord is de samentrekking van een voorzetsel met het persoonlijk voornaamwoord "hij". Wijs het aan:
( ) "binnen".
( ) "per".
( ) "met".
Vraag 6 – In het gebed “Hij is vol lijmdruppels.”, het onderstreepte gedeelte luidt:
( ) een actie van het onderwerp "Hij".
( ) een toestand van het onderwerp "Hij".
( ) een kenmerk van het onderwerp “Hij”.
Vraag 7 – In het fragment "[...] en plaats het in de buurt van het midden, in zigzag.", werd het persoonlijk voornaamwoord "a" gebruikt om te hervatten:
( ) "Lijm".
( ) "het web".
( ) “een zijden band”.
Vraag 8 – In “Uiteindelijk versiert ze soms het web om haar prooi aan te trekken […]”, werkt een term als een persoonlijk voornaamwoord. Identificeer het:
( ) "Is het daar".
( ) "De".
( ) "jouw".
Vraag 9 – Let op dit tekstfragment:
"Als ze zich bedreigd voelen, lopen ze er tegenaan en worden ze beschermd!"
In dit fragment geeft een persoonlijk voornaamwoord de reflexiviteit van het werkwoord aan:
( ) "voelen".
( ) "rennen".
( ) "blijven".
Per Denyse Lage Fonseca Afgestudeerd in Talen en specialist in afstandsonderwijs.
Bij antwoorden staan in de link boven de kop.
meld deze advertentie
