Portugese activiteit, gericht op eerstejaars middelbare scholieren, verkent de verbale stemmen. Actieve stem, passieve stem en reflecterende stem! Gaan we ze onderscheiden, begrijpen wat ze aangeven? Beantwoord hiervoor de verschillende vragen aan de hand van de tekst. in het bloed, wat uitleg geeft over rode bloedcellen, leukocyten en bloedplaatjes!
U kunt deze Portugese taalactiviteit downloaden in een bewerkbare Word-sjabloon, klaar om af te drukken in PDF en ook de voltooide activiteit.
Download deze Portugese oefening op:
SCHOOL: DATUM:
PROF: KLASSE:
NAAM:
Lezen:
Echt bloed bestaat uit drie soorten cellen: rode bloedcellen, witte bloedcellen en bloedplaatjes. Elk heeft zijn functie. Rode bloedcellen, ook wel rode bloedcellen genoemd, zijn verantwoordelijk voor het geven van zuurstof. De lucht die we inademen gaat onze longen in en van daaruit wordt het dankzij de rode bloedcellen naar de rest van het lichaam vervoerd.
Leukocyten verdedigen op hun beurt het organisme tegen aanvallen door vreemde lichamen, voornamelijk bacteriën. Ze worden ook wel witte bloedcellen genoemd en zijn onderverdeeld in B-lymfocyt, die informatie over de vijand verzamelt en opslaat, en T-lymfocyt, die in actie komt en deze probeert te vernietigen. Ziekten zoals aids belemmeren de werking van deze lymfocyten, wat de afweer van het lichaam schaadt.
Bloedplaatjes werken om bloedingen te voorkomen. Als we onszelf snijden, handelen ze snel zodat de wond wordt gesloten en dat beroemde 'schil' wordt gevormd, wat erg belangrijk is voor de reconstructie van de snijhuid.
tijdschrift "Ciência Hoje das Crianças". Oplage 171. Beschikbaar in: .
Vraag 1 - De zinsnede "Echt bloed is samengesteld uit drie soorten cellen […]" werd in de stem geconstrueerd:
( ) reflecterend.
( ) passief analytisch.
( ) voornaamwoordelijk passief.
Vraag 2 - Herschrijf de bovenstaande zin in actieve vorm:
EEN.
Vraag 3 - In de passage "[...] zijn verantwoordelijk voor het geven van een ritje naar de zuurstof.", verwijst het werkwoord in de actieve vorm "zijn" naar:
( ) naar rode bloedcellen.
( ) aan leukocyten.
( ) naar bloedplaatjes.
Vraag 4 – In het fragment "[...] dat in actie komt en het probeert te vernietigen.", hervat de term "lo", complement van het werkwoord in de actieve vorm:
( ) "lymfocyt B".
( ) "de vijand".
( ) “T-lymfocyt”.
Vraag 5 - Identificeer de stem van het onderstreepte werkwoord, vermeld zoals aangegeven:
( ) “De lucht die we inademen gaat naar onze longen en van daaruit is bezet […]”
( ) “De leukocyten, op hun beurt, verdedigen het organisme tegen de aanval […]"
( ) “Ze worden ook wel witte bloedcellen genoemd en verdelen in lymfocyt B […]”
( ) "Wanneer we snijden onszelf, ze handelen snel […]”
Vraag 6 – In de zin "[...] ze handelen snel […]", wijzigt de term "snel" de betekenis van het werkwoord in de actieve vorm "handelen", wat aangeeft:
( ) plaats.
( ) modus.
( ) tijd.
Vraag 7 – In de periode "De bloedplaatjes werken om bloedingen te voorkomen.", vereiste het werkwoord in de actieve vorm "werk" een aanvulling met een voorzetsel. Daarom is hij:
( ) intransitief.
( ) direct transitief.
( ) indirect transitief.
Vraag 8 – In het deel “[…] voor het sluiten van de wond […]” is de “als”:
( ) wederkerend voornaamwoord.
( ) passief voornaamwoord.
( ) de onbepaaldheidsindex van het onderwerp.
Vraag 9 – In het segment “[…] that famous 'casquinha' […]” wordt gevormd, is het onderwerp van de uitdrukking in de lijdende vorm:
( ) verborgen.
( ) gemakkelijk.
( ) composiet.
Per Denyse Lage Fonseca
Afgestudeerd in Talen en specialist in afstandsonderwijs.
meld deze advertentie