Education for all people
Dichtbij
Menu

Navigatie

  • 1 Jaar
  • 5e Jaar
  • Literatuur
  • Portugese Taal
  • Dutch
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Dichtbij

8 jaar Portugese activiteiten

We selecteerden in dit bericht een reeks van 8 jaar Portugese activiteiten, klaar om te printen. Om het zoeken gemakkelijker te maken, hebben we een aantal van deze activiteiten geselecteerd, die erg handig kunnen zijn in de klas.

Zie ook:

  • Portugese activiteiten 1 jaar.
  • 2e jaars Portugese activiteiten.
  • 3e jaars Portugese activiteiten.
  • Portugese activiteiten 4e jaar.
  • 5e jaar Portugese activiteiten.
  • Portugese activiteiten 6e jaar
  • Portugese activiteiten 7e jaar

Inhoudsopgave

  • 8 jaar Portugese activiteiten – PDF activiteitenboekje
  • 8-jarige Portugese activiteiten – spelling met feedback
  • 8-jarige Portugese activiteiten – Tekstinterpretatietest
  • 8-jarige Portugese activiteiten – Tekstinterpretatie
  • 8-jarige Portugese activiteiten – Om af te drukken
  • 8-jarige Portugese activiteiten - Beoordeling
  • 8-jarige Portugese activiteiten - Beoordeling

8 jaar Portugese activiteiten – PDF activiteitenboekje

Hieronder vindt u een link om een ​​werkmap te downloaden van 8 jaar Portugese activiteiten, klaar om af te drukken en toe te passen op basisschoolleerlingen. Om toegang te krijgen, controleer de onderstaande link en download:

  • Downloaden in PDF

8-jarige Portugese activiteiten – spelling met feedback

1. De woorden in de zin zijn correct gebruikt:

a) Ontvang mijn beste wensen voor je verjaardag.
b) Hij handelde met veel discretie.
c) De top behaalde de eerste plaats in de competitie.
d) Hij zong een prachtig gebied.
e) We gebruiken de kamers precies.

2. Alle alternatieven zijn waar met betrekking tot het gebruik van het startkapitaal, behalve:

a) In de namen van de maanden waarin ze in de datums staan.
b) Aan het begin van een punt, vers of een direct citaat.
c) In eigennamen van welke aard dan ook
d) In de naam van historische feiten van volkeren in het algemeen.
e) In de namen van scholen van welke aard dan ook.

3. Geef de enige volgorde aan waarin alle woorden correct zijn gespeld:

a) fanatiseren – analyseren – frise.
b) fanatiseren – verlammen – benadrukken.
c) bagatelliseren – analyseren – verlammen.
d) realiseren – analyseren – verlammen.
e) gebruik – kanaal – giet.

4. De dubbele vorm waarin het werkwoord verkeerd is gespeld, is:

a) hydrolyse - hydrolyseren.
b) handel - handel.
c) ironie - strijken.
d) catechese – catechisatie.
e) analyse - analyseren.

5. Wat betreft het gebruik van hoofdletters, markeer het alternatief waar geen spelfout staat:

a) Guanabara Bay is een groot kunstwerk van de natuur.
b) In de Middeleeuwen hadden de volkeren van Zuid-Amerika geen vriendschapsbanden met Europa.
c) Een Arabisch spreekwoord zegt: "de naald kleedt anderen aan en leeft naakt."
d) "De tovenaars uit het Oosten arriveren met hun geschenken: goud, wierook en mirre" (Manuel Bandeira).
e) Avenida Afonso Pena, in Belo Horizonte, was versierd met kerst.

6. Vink de optie aan waarbij alle woorden correct zijn gespeld:

a) jagen – dreuzel – beker.
b) aubergine – jiló – gipe.
c) stappen – discussie – pitch.
d) zekerheid – bedrijf – verdediging.
e) nerveus – uitdaging – door.

7. Het alternatief met spelfout(en) is:

a) De expert zei dat het overtollige olie was.
b) De adviseur is uitgeput.
c) Overvloed en schaarste zijn problematisch.
d) Hij verscheen drijfnat in de kamer.
e) Toen het vuur werd aangestoken, steeg een vlam op naar de hemel.

8. Vink de optie aan waar het woord verkeerd is gespeld:

a) Hertogin.
b) majesteit.
c) tip.
d) Frans.
e) domheid.

9. Van de onderstaande woordparen is die waarin de tweede niet is geschreven met dezelfde onderstreepte letter in de eerste:

a) tijd/reve__ar.
b) voorgesteld / pu__ waren.
c) terug / terug __ ado.
d) koffie/blu __ inha.
e) leeg / e___ inschrijving.

10. Geef het item aan waarin alle woorden met x moeten worden ingevuld:

a) pran__a / en__er / __adrez.
b) fei__e / pi__ar / bre__a.
c) __utar / frou__o / mo__ila.
d) fle__a / en__arcar / li__ar.
e) me__erico / en__ame / bru__a.

11. Alle woorden zijn correct gespeld, behalve:

een verspilling.
b) ogeriseren.
c) waden.
d) dreigend.
e) rondhangen.

12. Het alternatief dat het woord verkeerd gespeld presenteert, is:

a) fixatie - overgave - stilstand.
b) uitzondering – discussie – concessie.
c) sectie – toelating – uitzetting.
d) vermoeden – begrip – onderwerping.
e) opdracht – intrekking – excursie.

JAS

1 A / 2 A / 3 C / 4 D / 5 D / 6 C / 7 D / 8 B / 9 D / 10 E / 11 B / 12 E


8-jarige Portugese activiteiten – Tekstinterpretatietest

AESOP

Aesop was een slaaf van zeldzame intelligentie die diende in het huis van een bekende militaire leider van het oude Griekenland. Op een dag, toen zijn baas met een andere kerel sprak over het kwaad en de deugden van de wereld, werd Aesop geroepen om zijn mening over de kwestie te geven, waarop hij met zekerheid antwoordde:

“Ik ben er absoluut zeker van dat de grootste deugd op aarde te koop is op de markt.

- Leuk vinden? - Vroeg de meester verbaasd - Weet je zeker waar je het over hebt? Hoe kun je zoiets claimen?

"Niet alleen bevestig ik, maar als mijn meester het toelaat, zal ik daarheen gaan en de grootste deugd op aarde brengen."

Met toestemming van de meester ging Aesop naar buiten en binnen een paar minuten kwam hij terug met een klein pakketje. Bij het openen van het pakje vond het oude opperhoofd verschillende stukken tong en gaf de slaaf woedend de kans om zichzelf uit te leggen.

„Mijn heer, ik heb u niet bedrogen," antwoordde Aesop. „Taal is inderdaad de grootste deugd." Hiermee kunnen we troosten, onderwijzen, verhelderen, ontlasten en leiden. Door middel van taal worden de leringen van filosofen verspreid, religieuze concepten verspreid, de werken van dichters worden bij iedereen bekend. Kunt u deze waarheden ontkennen, mijn meester?

- Goed, mijn liefste - antwoordde de meester - Aangezien je vindingrijk bent, wat denk je ervan mij nu de ergste verslaving ter wereld te brengen?

'Het is perfect mogelijk, meneer. En opnieuw met toestemming van mijn meester, ga ik weer naar de markt en van daaruit zal ik de ergste ondeugd op aarde brengen.

Toestemming verleend, Aesop ging weer naar buiten en binnen enkele minuten kwam hij terug met een ander pakket, vergelijkbaar met het eerste. Toen hij het opende, vond de meester opnieuw stukjes tong. Teleurgesteld ondervroeg hij de slaaf en kreeg een verrassend antwoord van hem:

— Waarom bewonder je mijn keuze? Op dezelfde manier dat taal, goed gebruikt, een sublieme deugd wordt, wordt het, wanneer het naar lagere niveaus wordt gedegradeerd, de ergste van alle ondeugden. Hierdoor zijn intriges en verbaal geweld verweven. Hierdoor kunnen de heiligste waarheden, die het zelf onderwees, verdorven en gepresenteerd worden als vulgaire en betekenisloze anekdotes. Door middel van taal ontstaan ​​vruchteloze discussies, langdurige misverstanden en populaire verwarringen die leiden tot sociale onevenwichtigheid. Kun je weerleggen wat ik zeg? vroeg Aesopus.

Onder de indruk van de ongewone intelligentie van de dienaar, viel de meester stil, ontroerd en onmiddellijk, de onzin herkennend om zo'n wijs man als slaaf te hebben, gaf hij hem zijn vrijheid.

Aesop accepteerde zijn vrijlating en werd later een bekende verhalenverteller uit de oudheid, wiens verhalen zich nog steeds over de hele wereld verspreiden.
(Onbekende auteur)

8-jarige Portugese activiteiten – Tekstinterpretatie

1) Dit verhaal heeft als hoofdrolspelers:

a-( ) de meester en de baas

b-() de militaire leider en de slaaf

c-() de partner en de baas

d-() de dienaar en de slaaf

2) De passage "vroeg Aesopus" kan worden geschreven, met dezelfde betekenis, als:

a-( ) antwoordde Aesop;

b-() gerealiseerd Aesop;

c-( ) vroeg Aesopus;

d-( ) verzekerd Aesop;

3) Volgens de tekst dient taal zowel de deugden als de ondeugden van de wereld. Als voorbeeld van respectievelijk deugd en ondeugd kunnen we noemen:

a-( ) filosofische leringen en religieuze concepten;

b-( ) vruchteloze discussies en literaire werken;

c-( ) netwerk van intriges en misverstanden;

d-( ) het onderwijzen van heilige waarheden en het creëren van vulgaire anekdotes;

4) In "onder de indruk van de ongebruikelijke intelligentie van de dienaar ...", betekent het gemarkeerde bijvoeglijk naamwoord:

ara

b-() middelmatig

c-() impopulair

d-( ) respectvol

5) In "Aangezien je vrij bent, wat denk je ervan mij nu de ergste ondeugd ter wereld te brengen?", heeft het gemarkeerde gebed de betekenis van:

doel

b-( ) voorwaarde

c-() oorzaak

d-() gevolg

6) Volgens de tekst kunnen intriges en verbaal geweld, wanneer de taal wordt misbruikt, zijn:

een-( ) geconfronteerd

b-( ) ingeschakeld

c-() overtroffen

d-() afgewezen

7) In "zelf" onderwezen...", het gemarkeerde woord is in het vrouwelijk meervoud in overeenstemming met:

a-( ) "geweld"

b-() "anekdotes"

c-() "waarheden"

d-( ) "discussies"

8) In "When you open it", werd het voornaamwoord gebruikt om het volgende woord te vervangen:

een pakket

b-() liefde

c-() eerst

d-( ) Aesop

9) De betekenis van ontkenning wordt in bepaalde woorden gegeven door voorvoegsels, zoals in:

a-( ) "onder de indruk" en "intriges"

b-() "onvruchtbaar" en "meningsverschillen"

c-( ) "teleurgesteld" en "intelligentie"

d-() "ondervraagd" en "onderwezen"

10) In dit verhaal is de vrijlating van de slaaf te wijten aan het feit dat Aesopus:

a-() goed winkelen

b-() wees beleefd

c-( ) spreekt heel goed

d-( ) hebben grote wijsheid

JAS
1-a; 2-c; 3-d; 4-a; 5-d; 6-b; 7-c; 8-a; 9-b; 10-d

8-jarige Portugese activiteiten – Om af te drukken

8-jarige Portugese activiteiten - Tolken - Grammatica - Spelling8-jarige Portugese activiteiten - Tolken - Grammatica - Spelling8-jarige Portugese activiteiten - Tolken - Grammatica - Spelling8-jarige Portugese activiteiten - Tolken - Grammatica - Spelling

Controleer ook: Tekstinterpretatie Activiteiten 8e jaar van de basisschool


8-jarige Portugese activiteiten - Beoordeling

VRAAG 01

In het dorp was het mooiste kerstfeest op de boerderij van João Raimundo, de boer die jaarlijks de grootste katoenoogst oogst.

Klaprozenfeest (1). Ze speelden, zongen en dansten twee dagen en twee nachten.

In de landelijke gehuchten is Natal het grote “sambas”-plein (2). In elke hut is er een feestje. Altviolen, accordeons en cavaquinho's vullen alle terreiros met muziek.

João Raimundo's "samba" begon op 24 december bij zonsopgang. De zon stond nog maar net aan de hemel toen snurkers (3) in de lucht donderden…

Het feest van João Raimundo was beroemd in die omgeving.

De beste altviolisten waren uitgenodigd. Twee of vier zangers verschenen voor de “challenge” (4).

WOORDENLIJST

(1) Klaprozen of klaprozen - lawaai, knalfeest.

(2) Samba – countryfeest, waar mensen dansen. Alleen in Zuid-Brazilië betekent het een bepaald soort muziek.

(3) Ronqueira - ijzeren vat, gevuld met buskruit, dat tijdens de vakantie tot ontploffing wordt gebracht.

(4) Uitdaging – duel in geïmproviseerde verzen, op het geluid van de altviool.

CORRÊA, Viriato. Cazuza, National Ed. Company, 1979.

Markeer volgens het centrale thema welke titel aan de tekst kan worden gegeven.

(A) In de schaduw van Jaqueiras.

(B) Bal op het balkon.

(C) Zangers en accordeonisten.

(D) Een andere kerst.

VRAAG 02

samenvatting

HORIZON

  • De eenwording van de natuurkunde

Aan de vooravond van de ingebruikname van de LHC-deeltjesversneller in Zwitserland inventariseert onze columnist de verwachtingen bij de wetenschappelijke gemeenschap.

RAPPORTEN

  • Verander je dieet en red de Amazone

Milieuactivisten relateren ontbossing in de regio aan de eetgewoonten van bewoners van grote stedelijke centra en brengen het debat over het belang van bewuste consumptie aan de orde.

  • op zoek naar de ziel

Wetenschappers buigen zich over het grootste raadsel van het menselijk bestaan. En ze speculeren al dat hersennetwerken en zelfs kwantumfysica kunnen verklaren wat er buiten ons lichaam ligt.

BINNEN

  • Hoge hakken

Kleding ontwikkeld door een Amerikaans bedrijf kan astronauten terug naar de aarde brengen zonder de hulp van een ruimtevaartuig.

OS 10+

  • bizarre uitvindingen

Amerikaanse octrooiservice bewijst: papier accepteert alles.

Beschikbaar in: http://revistagalileu.globo.com/Revista/Galileu/0,,EGD283-7833,00.html. Betreden op: 12 feb. 2014. Fragment.

De titel van het artikel dat informatie geeft over de uitvinding van een astronautenpak is:

(A) Hoge hakken.

(B) Op zoek naar de ziel.

(C) Bizarre uitvindingen.

(D) De eenwording van de natuurkunde.

Lees onderstaande tekst om de vragen 3 en 4 te beantwoorden.

ABC Paulista

ABC Paulista is een set van vier steden in de metropool São Paulo, waaronder Santo André, São Bernardo do Campo, São Caetano do Sul en Diadema. De vrijwel ononderbroken verbinding van deze regio, waar zo'n 1,5 miljoen mensen wonen, begon aan het einde van de 1950, toen de eerste grote autofabrikanten in het land arriveerden en duizenden kansen voor baan. Mensen uit het hele land, vooral uit het noordoosten, stroomden naar de regio.

Er werd daar een zeer gespecialiseerde beroepsbevolking gevormd met een levensstandaard die, als die niet als Eerste Wereld kon worden beschouwd, veel hoger was dan die van de rest van de Braziliaanse bevolking. Er was ook een hoge mate van politiek bewustzijn in de regio, waar het militaire regime openlijk werd uitgedaagd in de grote stakingen van de jaren zeventig en tachtig.

Bron: MICROSOFT ENCARTA ENCYCLOPEDIE. Inzending ABC Paulista 1993-2001 Microsoft Corporation. Fragment.

VRAAG 03

ABC Paulista is een set van

(A) mensen uit het hele land.

(B) grote autofabrikanten.

(C) zeer gespecialiseerde arbeidskrachten.

(D) steden in de metropool São Paulo.

VRAAG 04

In de eerste alinea vervangt het gemarkeerde woord

(A) Diadeem.

(B) Sint Andreas.

(C) ABC Paulista.

(D) Sao Caetano do Sul.


8-jarige Portugese activiteiten - Beoordeling

Het lijdt geen twijfel dat talen toenemen en veranderen met de tijd en de behoeften van gebruiken en gebruiken. Om te willen dat de onze stopt in de 500e eeuw is een fout die gelijk staat aan te zeggen dat de transplantatie ervan naar Amerika haar geen nieuwe rijkdommen heeft gebracht. Daarbij is de invloed van het volk doorslaggevend. Er zijn dus bepaalde manieren om nieuwe uitspraken te zeggen, die krachtig het domein van de stijl binnendringen en het recht van de stad verwerven.

(MACHADO DE ASSIS. Apud Luft, Celso Pedro. Portugees toelatingsexamen).

Woordenschat: Transplantatie – overdracht van de ene plaats of context naar de andere.

1- Bij het lezen van de tekst concludeerden we dat:

(A) de veranderingen in het Portugees van Europa naar Brazilië hebben voorkomen dat er nieuwe rijkdommen aan de taal werden toegevoegd.
(B) taalveranderingen zijn afhankelijk van de behoeften van gebruiken en gebruiken en van de tijd.
(C) 16e eeuws Portugees is hetzelfde als nu, het is niet nodig om de taal op tijd te stoppen.
(D) sprekers van het platteland gebruiken de huidige uitdrukkingen van de taal, zelfs zonder beïnvloed te worden door Europeanen.

Laten we ons voorstellen dat de farmaceutische industrie een pil heeft ontwikkeld die hartaandoeningen, obesitas, diabetes kan voorkomen en het risico op kanker, osteoporose, hypertensie en depressie kan verminderen.
We hebben dit middel al. En het kost niets. Het staat ten dienste van rijk en arm, jong en oud. Het is fysieke activiteit.
(Gro Harlem Brundtland, directeur-generaal van de WHO – Wereldgezondheidsorganisatie) Folha de São Paulo, 6 april. 2002.

2- Volgens de tekst het medicijn dat niets kost en ten dienste staat van rijk en arm, jong en oud:

(A) is een pil vervaardigd door de farmaceutische industrie.
(B) is alleen te vinden in apotheken.
(C) is fysieke activiteit.
(D) bestaat nog niet.

De hond

De kinderen wisten dat de aanwezigheid van die zwerfhond in hun appartement het doelwit zou zijn van de strengste afkeuring van hun moeder. Het had geen ruimte: een appartement zo klein dat het amper Álvaro, Alberto en Anita verwelkomde, naast hun ouders moest het nog onderdak bieden aan een kleine hond! De jongens verstopten het dier in een kast bij de gang en zaten in de woonkamer te wachten op de gebeurtenissen. Laat in de middag kwam de moeder thuis van haar werk. Het duurde niet lang om de indringer te ontdekken en hem te verdrijven, onder de bezorgde ogen van zijn kinderen.
Granaat, wit. Basis schrijftechnieken.

3- In de tekst is het duidelijk dat er een conflict zal zijn tussen de kinderen en de moeder, wanneer de kinderen

(A) besluiten een hond mee naar huis te nemen, zelfs wetende dat de moeder ertegen zou zijn.
(B) ze nemen een zwerfhond mee naar huis, geen volbloedhond.
(C) besluit het dier in een kast te verbergen.
(D) laat het dier niet in de kamer blijven.

jessica kwam uit de hemel

Jessica is nog maar een meisje van 11 (…). Maar ze heeft de moed van een leeuwin en de rust van een beschermengel. Zondagavond veranderde het huis waar ze woont in een inferno dat in vlammen opging omdat een van haar broers het ongeluk veroorzaakte door een lucifer aan te steken. Larissa, 7, Letícia, 3, en de jongen, 8, die onbedoeld het vuur aanstak, werden gered omdat Jessica (ondanks dat ze 11 jaar oud was) vergat bang te zijn. Zelfs toen het huis in brand stond, haar keel stikte van de rook en de voordeur van buiten op slot was (de moeder was vertrokken), wanhoopte het meisje niet. Hij opende een slaapkamerraam en door dat raam zette hij alle broers een voor een naar buiten. Terwijl hij dit deed, bad hij. Niemand heeft zelfs maar een kras opgelopen. Pas toen dacht Jessica aan zichzelf. En hij was erg bang. Hij sprong uit het raam en zette het op een lopen.
Veja tijdschrift. São Paulo: april, 18 februari 2004.

4- In het fragment "Larissa, leeftijd 7, Letícia, leeftijd 3, en de jongen, leeftijd 8, die onbedoeld de brand veroorzaakte, werden gered omdat Jessica (ondanks dat ze 11 jaar oud was) vergat bang te zijn.”, verwijst het gemarkeerde fragment naar (naar de):

(A) Larissa (van 7).
(B) Letícia (van 3).
(C) jongen (van de 8).
(D) Jessica (van 11).

Adverteren

Tot ziens
Het is nog nooit zo eenvoudig geweest om een ​​puistje te drogen
Wij vinden dat het verzorgen van de huid werk is. Niets! Het is echt vervelend om dat puistje onder ogen te zien dat erop staat om op de meest ongepaste momenten op je gezicht te verschijnen: de eerste schooldag of de ontmoeting met de jongen voor wie je in verwachting bent. Een goed verzorgde huid geeft een ongelooflijke lift aan de look, toch? Ga dus aan de slag met Avon's Clearskin-lijn, die acht producten heeft die ons leven gemakkelijker maken. Naast het bestrijden van acne (ze zijn gemaakt met glycolzuur, een krachtig suikerrietderivaat), laten ze de huid super gehydrateerd achter.
Borgatto, Ana; Bertin, Terezinha, Marchezi, Vera. Alles is taal.

5- We vonden het formele taalrecord in

(A) "Wij denken dat het verzorgen van de huid werk is."
(B) "Het is echt vervelend om dat puistje onder ogen te zien dat erop staat om op ons gezicht te verschijnen (...)"
(C) "(...) de ontmoeting met de jongen die we zoeken."
(D) "Naast het bestrijden van acne (ze zijn gemaakt met glycolzuur, een krachtig suikerrietderivaat), laten ze de huid supergehydrateerd achter."

Dedé herkent een fout in de klassieker
Vasco-verdediger verontschuldigt zich bij Williams en fans voor uitzetting

Verdediger Dedé, uit Vasco, verontschuldigde zich gisteren aan het stuur van Willians, uit Flamengo, voor de gewelddadige intrede die de tegenstander raakte in een 1-1 gelijkspel in de derby van zondag in Engenhão, voor het Braziliaanse kampioenschap.
– (…) Mijn excuses aan mijn professionele partner en aan de Vasco-fan, want ik wilde het team niet verlaten (…).
Maar de verdediger volgde de lijn van coach Paulo César Gusmão om de scheidsrechter de schuld te geven (...):
– Afgezien van mijn uitsluiting, was de scheidsrechter zichtbaar nerveus en verward. Hij keerde veel fouten terug, irriteerde ons team en gaf me een gele kaart nadat ik de rode kaart had genomen.
O Globo – 26/10/2010.

6- Het uittreksel van de tekst dat een mening uitdrukt is

(A) "Mijn excuses aan mijn professionele metgezel ...". (1.4)
(B) "... de scheidsrechter was zichtbaar nerveus en zenuwachtig." (1,7-8)
(C) "Mijn uitzetting buiten beschouwing gelaten...".(l.7)
(D) “… gaf me een gele kaart…” (l.8)


Controleer ook:

  • Gesimuleerd bewijs Brazilië met feedback.
  • Gesimuleerde Portugese Tests en Wiskunde.
  • Simuladinho Ana en Prova Brasil.

Schrijf u in op onze e-maillijst en ontvang interessante informatie en updates in uw e-mailinbox

Bedankt voor het aanmelden.

Saraiva is door de rechtbank van São Paulo failliet verklaard
Saraiva is door de rechtbank van São Paulo failliet verklaard
on Oct 10, 2023
Overblijfselen van make-up uit het oude Rome worden INTACT gevonden in Türkiye; meer weten!
Overblijfselen van make-up uit het oude Rome worden INTACT gevonden in Türkiye; meer weten!
on Oct 10, 2023
James Webb Telescope detecteert signaal van een ster die sinds 2009 ontbreekt; meer weten
James Webb Telescope detecteert signaal van een ster die sinds 2009 ontbreekt; meer weten
on Oct 10, 2023
1 Jaar5e JaarLiteratuurPortugese TaalMindmap SchimmelsMindmap EiwittenWiskundeMoederlijke IiEr Toe DoenMilieuArbeidsmarktMythologie6 JaarMallenKerstmis NieuwsNieuws VijandNumeriekWoorden Met CParlendasAfrika DelenDenkersLes Plannen6e JaarPolitiekPortugeesRecente Berichten Vorige BerichtenVoorjaarEerste WereldoorlogHoofd
  • 1 Jaar
  • 5e Jaar
  • Literatuur
  • Portugese Taal
  • Mindmap Schimmels
  • Mindmap Eiwitten
  • Wiskunde
  • Moederlijke Ii
  • Er Toe Doen
  • Milieu
  • Arbeidsmarkt
  • Mythologie
  • 6 Jaar
  • Mallen
  • Kerstmis
  • Nieuws
  • Nieuws Vijand
  • Numeriek
Privacy
© Copyright Education for all people 2025