U dominante en recessieve genen worden beschouwd als twee belangrijke factoren voor de constructie van de kenmerken van levende wezens, deze genen bevatten DNA-deeltjes die al ons genetisch materiaal bevatten, verbazingwekkend, nietwaar?
Gaan we iets meer begrijpen van dit proces?
Inhoudsopgave
Laten we ons voorstellen dat er in elk van onze cellen in het menselijk lichaam een kern is, in die kern is al ons genetisch materiaal, daarin presenteert het genetische materiaal zich als chromosomen, en Chromosomen zijn de gecondenseerde vormen van een groot molecuul dat DNA wordt genoemd. We kunnen zeggen dat DNA de hoofdrol speelt in ons lichaam, omdat het al onze genen opslaat en verwerkt.
DNA is een groot molecuul en heeft de vorm van een ladder, waarbij elke stap een stikstofhoudende base vertegenwoordigt, er zijn 4 soorten basen die het molecuul vormen van deze grote geïntercaleerde ladder, we kunnen ze adenine, guanine, cytosine en thymine noemen, deze basen stikstofhoudende worden met elkaar geïntercaleerd en vormen een soort code, dat klopt, een code, je kent die streepjescodes van voedsel? Het is van deze soort, deze code kan worden gelezen, samengevat, vertaald door onze cellen, dit hele proces leidt tot de vorming van onze fysieke kenmerken, dat wil zeggen dat elk deel van dit enorme DNA-molecuul een functie heeft die een gen wordt genoemd en die van grootte kan zijn gevarieerd.
Zie ook: Eiwitsynthese.
O Genotype presenteert in zijn gen-vaste kenmerken en genetisch geconstrueerd in elk individu voor een leven, die niet kan worden veranderd. De kenmerken van het fenotype zijn kenmerken van de kleur van de huid, ogen, haar, het is de kruising van het fenotype met het genotype. Weet je wanneer we ergens heen gaan dat er een zeer sterke zonlichttransmissie is en we dat brons willen hebben? De vaste kleur van onze huid kan veranderen afhankelijk van de omgeving, het fenotype genoemd
Met dit voorbeeld als link, wist je dat de kleur van onze huid deels door de vader en deels door de moeder wordt doorgegeven? Met deze factor zijn onze chromosomen altijd in paren. Laten we het beter begrijpen?
Een van deze chromosomen kan van moederlijke oorsprong zijn en de andere van vaderlijke oorsprong, de ene is bijna een kopie van de andere, maar er zijn verschillen, dit verschil is te vinden in de genen, die zelfs dezelfde functie innemen en dezelfde functie hebben, kunnen ze tijdens het proces een beetje anders zijn, dit komt door het feit dat onze ouders verschillende kenmerken van elkaar hebben in hun fysionomie.
En al deze hebben een specifieke naam, ze worden allelen genoemd. Wanneer een gen dezelfde eigenschap is als het gen van de vader dat hetzelfde is als het gen van de moeder, we noemen dit allel homozygoot (AA), twee dominante genen, dat wil zeggen kenmerken gelijk aan
In het geval van verschillende genen kunnen we ze heterozygoot noemen, dat wil zeggen (Aa). Laten we door middel van letters kijken hoe deze genen worden weergegeven in het proces van dominante en recessieve genen?
EX: De letter B en V kunnen worden gebruikt om de genen weer te geven, laten we de letter A gebruiken, hoofdletter en klein.
De hoofdletter staat voor het dominante gen en de kleine letter voor het recessieve gen.
Velen denken dat het dominante gen aanwezig is bij mensen met een donkerdere oogkleur omdat het vaker voorkomt, dit feit kan worden weerlegd, omdat in elk land ter wereld een meer algemene soort dominante ogen kan worden geïdentificeerd, hebben we als voorbeeld Zwitserland, daar het is gebruikelijker om mensen op te merken met lichtgekleurde ogen en veel minder donkergekleurde, dat wil zeggen dat de lichte kleur dominant is, maar met recessieve genen.
Recessieve genen: Recessieve genen manifesteren zich door twee genen die aan elkaar zijn gekoppeld (aa)
Dominante genen: Dominante genen manifesteren zich, in tegenstelling tot recessieve genen, zonder dat ze nodig zijn van de aanwezigheid van andere genen, daarom worden ze Dominant genoemd, omdat ze de aanwezigheid van het gen negeren recessief
Er is een afzonderlijk geval dat kan optreden in de aanwezigheid van het dominante gen, dat codominantie kan worden genoemd, in welk geval het dominante gen de werking van het gen niet remde recessief, ze werken samen aan de fysieke kenmerken van het heterozygote individu, in hun structuur zijn beide aanwezig, dwz (Aa) zowel het dominante gen als recessief.
We hebben als voorbeeld de lippen, dat klopt, de dikte van de lippen. Dominante homozygote individuen, dat wil zeggen, twee dominante genen hebben dikkere lippen, Angelina Julie-stijl, weet je wel? Degenen die aanwezig zijn in recessieve homozygoten, dat wil zeggen twee recessieve genen, hebben dunnere lippen in hun fysieke structuur.
In andere gevallen heeft het individu beide genen, de dominante en recessieve heterozygoot, de lippen zijn van gemiddelde dikte, dat wil zeggen, ze zijn niet zo dun en ook niet zo dik.
Ziekte van Von Hippel: Het is een zeer zeldzame, genetische ziekte die in sommige delen van het lichaam een versnelde groei van tumoren veroorzaakt.
De ziekte van Huntington: Het is een erfelijke ziekte, de cellen van het zenuwstelsel kunnen na verloop van tijd breken, de ziekte treft vooral de leeftijdsgroep tussen 30 en 40 jaar oud, het wordt ook als zeldzaam beschouwd, het is niet te genezen
Polydactylie: Het treft vooral de ledematen van de handen en voeten. Veroorzaakt anomalieën, we hebben het voorbeeld van personen die meer dan 5 vingers aan de hand of zelfs aan de voet hebben
Hoe verbazingwekkend is de structuur van ons DNA, niet? Behalve dat het een belangrijke biologieles is, kan het ook suggestief zijn bij het uitvoeren van activiteiten in groepen, hiermee wordt het een lichtere, praktische en tegelijkertijd communicatieve aangelegenheid tussen docenten en kinderen.
De activiteit stelt voor dat kinderen of adolescenten bij zichzelf en bij klasgenoten kenmerken herkennen die als dominant of recessief gen kunnen worden beschouwd, met dan blijft er een beetje van het theoretische deel over, en ze kunnen ook illustratieve afbeeldingen gebruiken om aan te geven welke kenmerken ze denken dat in elk van hen past Gen.
De activiteit stelt beweging, interactiviteit en vooral communicatie en een beter begrip van het onderwerp voor, zoals sommige kwesties van biologie, aangezien de studie van DNA vermoeiend en complex kan worden, en de activiteit helpt om een lichter scenario van begrip te creëren tussen de studenten.
Schrijf u in op onze e-maillijst en ontvang interessante informatie en updates in uw e-mailinbox
Bedankt voor het aanmelden.