Portugese activiteit, voorgesteld aan studenten in het negende jaar van de lagere school, leidt de studie van de hachelijke situatie van het onderwerp door middel van verschillende vragen. De leerlingen van de negende klas wordt gevraagd om de predicatieven van het onderwerp te identificeren, evenals de rol die ze spelen in de context van Nossa Vida, geschreven door Paula Saldanha.
Deze Portugese taalactiviteit is beschikbaar om te downloaden in een bewerkbare Word-sjabloon, klaar om af te drukken in PDF en ook de voltooide activiteit.
Download deze Portugese oefening op:
SCHOOL: DATUM:
PROF: KLASSE:
NAAM:
Lezen:
Ons leven
Thuis was de situatie moeilijk. De vader was werkloos geworden. De moeder dacht dat elke baan op zijn minst voor het eten kon betalen. We woonden in Mambaí, staat Goiás. Toen verscheen er een baan op een boerderij in de buurt van de Gerais van Bahia, heel dicht bij de grens. Ik ging samen met mijn broers werken op deze boerderij. Het was het project van een grote bank, gesteund door de overheid.
De boerderij zei dat het het salaris betaalde, maar er was nooit een salaris. Aan het einde van de maand werd alles wat gegeten of gebruikt werd afgeprijsd. Van geld was niets meer over. En we moesten werken van zonsopgang tot zonsondergang.
– Slavenarbeid – zeiden de voetgangers uit Mambaí die dit al hadden meegemaakt.
– Maar een kind gebruiken is een schijnvertoning! - Zei de eigenaar van de bar op een dag.
Ze zeiden ook dat deze boerderijen kinderen als arbeiders gebruiken omdat het goedkoper is. Vier of vijf kosten hetzelfde als een volwassene, ze eten minder, ze gehoorzamen beter en iedereen doet zijn werk als volwassene.
De voorman van de boerderij zei dat het geld over zou kunnen blijven als we goed zouden werken. Ik heb gehoord van mensen die daar vertrokken met schulden, maar niet met geld.
Als we maar goed aten... Mijn moeder wist niet dat het eten op de boerderij slecht was. Ik dacht dat het de frisheid van een kind was. Maar dat was het niet, nee. In de ochtend waterige koffie met knapperig brood. Voor de lunch vul je pure noedels of rijst met bloem.
Om het werk op de boerderij te laten renderen, liet de voorman ons hard werken. Ik ben veertien jaar oud. Ik ben sterk. Maar mijn broers en zussen en een stel andere kinderen met een zwak lichaam deden zwaar tillen voor volwassenen - maaien en wieden was moeilijk te versnipperen, maar we deden het toch. Het ergste was het dragen van zware kruiwagens vol materiaal voor de gewassen.
Niemand heeft enig idee van het harde leven dat we leidden op deze boerderij in de Gerais van Bahia.
Paula Saldanha. "Helden van de generaals". Sao Paulo, FTD, 1998, p. 7-9.
Vraag 1 - De verteller onthult de mening over het werk op de boerderij, door het gebruik van een predicatief van het onderwerp in:
a) "De boerderij zei dat het het salaris betaalde, maar er was nooit een salaris."
b) "Om het werk op de boerderij te betalen, heeft de voorman ons hard laten werken."
c) “[…] maaien en wieden was moeilijk te versnipperen […]”
d) "Niemand heeft enig idee van het harde leven dat we leidden op deze boerderij in de Gerais van Bahia."
Vraag 2 - Controleer de zin waarin het gemarkeerde bijvoeglijk naamwoord syntactisch de functie van het predicatief van het onderwerp vervult:
a) "Het was het project van een Super goed bank, gesteund door de overheid.”
b) “Mijn moeder wist niet dat het eten op de boerderij... slecht.”
c) “Tijdens de lunch, vul gewoon de noedels zuiver of rijst met bloem."
d) “Het ergste was het dragen van kruiwagens zwaar, vol materiaal voor de landbouw."
Vraag 3 - In de passage "Ik ben sterk", geeft het predicatief "sterk" aan:
a) een attribuut van het verteller-personage.
b) een toestand van het verteller-personage.
c) een actie van het verteller-personage.
d) een manier van zijn van het verteller-personage.
Vraag 4 - Identificeren:
“Thuis was de situatie moeilijk”.
a) het onderwerp van het gebed: ____________________
b) het werkwoord: ____________________
c) de hachelijke situatie van het onderwerp: ____________________
Vraag 5 - In alle zinnen werkt "vernederend" als een predicatief van het onderwerp, behalve in:
a) Wat een vernederende situatie was dat!
b) Hij heeft veel geleden onder die mensonterende situatie.
c) Het werk op de boerderij werd steeds vernederend.
d) De situatie van de werknemers bleef vernederend.
Vraag 6 – Het werkwoord, dat het onderwerp met het predicatief verenigt, wordt genoemd:
a) verbindend werkwoord
b) intransitief werkwoord
c) direct transitief werkwoord
d) indirect transitief werkwoord
Door Denyse Lage Fonseca – Afgestudeerd in Talen en specialist in afstandsonderwijs.
Bij antwoorden staan in de link boven de kop.
meld deze advertentie