Tekstinterpretatieactiviteit, gericht op leerlingen in het vierde of vijfde leerjaar van de basisschool, met vragen over de tekst “De trotse vlinder”.
Deze Portugese taalactiviteit is beschikbaar om te downloaden in een bewerkbare Word-sjabloon, klaar om af te drukken in PDF en ook de voltooide activiteit.
Download deze Portugese activiteit op:
SCHOOL: DATUM:
PROF: KLASSE:
NAAM:
De vlinder was een schoonheid, maar ze dacht dat ze een schoonheid was. Ze moet op zijn minst worden behandeld als de koningin der vlinders, om haar tevreden te stellen. Wat een ijdelheid, mijn God!
Ze had geen vrienden, want elke mot die in haar buurt kwam, werd gegiecheld en geminacht.
– Wat doe je in mijn aanwezigheid, schepsel? Zie je niet dat ik mooier en eleganter ben dan jij? Zegt ze meestal, waardoor ze zichzelf heel belangrijk maakt.
Zelfs zijn familieleden ontsnapten niet. Ze hield haar eigen ouders en broers en zussen op afstand, alsof ze niet op natuurlijke wijze was geboren maar rechtstreeks uit de hemel was gestuurd. Hij behandelde hen met grote koelheid, als iemand die een gunst bewijst terwijl er geen andere remedie is.
– Ja, je bent mooi, vlinder, maar je weet niet hoe je deze kwaliteit moet gebruiken zoals je zou moeten. Dit zal haar vernietigen! Een wijze van het bos waarschuwde haar plechtig.
De vlinder schonk niet veel aandacht aan de woorden van de wijze. Maar een lichte onrust nestelde zich in haar hart. Ik respecteerde die wijze en vreesde dat hij gelijk had. Maar al snel vergat hij deze gedachten en zette zijn gebruikelijke houding voort.
Op een dag ging de profetie van de wijze in vervulling. Een slimme kleine jongen verraste haar toen ze alleen door het bos vloog. Hij vond haar prachtig en met zijn hangmat greep hij haar. Hoe triest is het om de ijdele vlinder door een speld te zien kruisen, als onderdeel van de jongenscollectie!
Iedereen krijgt wat hij verdient. Het heeft geen zin om anderen de schuld te geven van onze fouten, het lot, God of pech. Ieder is verantwoordelijk voor zijn eigen succes of falen.
Onbekende auteur
De vlinderles
1) De tekst die je zojuist hebt gelezen, ligt dicht bij het tekstgenre:
a) ( ) fabel, omdat het personage een insect is dat zich gedraagt als een mens.
b) ( ) kort verhaal, omdat het weinig karakters heeft.
c) ( ) anekdote, omdat het een kort verhaal is met een grappig feit.
d) ( ) legende, omdat het een fantastisch verhaal is.
2) Waarom had Butterfly geen vrienden?
EEN:
3) Leg uit hoe Butterfly haar familie behandelde?
EEN:
4) De wijze van het bos waarschuwde Butterfly dat ze echt mooi was, maar ze wist niet hoe ze deze kwaliteit moest gebruiken. Leg uit hoe deze profetie in vervulling ging?
EEN:
5) Wat is de morele les van de tekst?
EEN:
6) Vind je dat Butterfly correct heeft gehandeld? Omdat?
EEN:
7) Behandel je je ouders goed of gedraag je je als Butterfly?
EEN:
8) Hoe behandel je je broers en zussen? Wat doe je graag als je bij je broers bent? Leg uit.
EEN:
9) Ken je iemand die zich gedraagt als Butterfly? Welk advies zou je geven aan deze persoon die niet hetzelfde doel heeft als Butterfly?
EEN:
10) Wat dacht je van collecteren met de klas? Bedenk iets dat de klas in paren zou willen verzamelen: kroonkurken, kleine poppen, pennen, stripboeken, beeldjes, enz. Elk paar is verantwoordelijk voor het versieren van een doos om de geselecteerde items in te deponeren. De leraar bepaalt de tijd (bijvoorbeeld 20 dagen) voor de paren om de voorwerpen te krijgen. Om het schrijven aan te moedigen, moet de leraar een boek maken met de titel "Collecties" voor elke student om de volgende vragen te beantwoorden:
Wat is je naam?
Welke vriend heb je uitgekozen om samen met jou de collectie te maken?
Welk voorwerp heb je verzameld?
Waarom besloot je dit object te verzamelen?
Wie heeft geholpen bij het vinden van de objecten voor de collectie?
Hoeveel items heeft het paar verzameld?
Wat zijn de kleuren van de voorwerpen die je verzamelt?
Is het door het paar verzamelde object groot of klein?
Welk paar in de kamer heeft volgens jou het grootste object verzameld?
Welk paar in de kamer heeft volgens jou het kleinste object verzameld?
Verzamelden je ouders voorwerpen toen ze klein waren? Welke zijn?
Verzamelen ze vandaag iets?
Teken het object uit je verzameling.
Aan het einde moet de klas een tentoonstelling maken van de verzamelde voorwerpen en de boekjes "Verzamelingen". Goed werk!
Door Rosiane Fernandes Silva – Afgestudeerd in Letters
Bij antwoorden staan in de link boven de kop.
meld deze advertentie
