Als u op zoek bent naar schoolactiviteitenin Geschiedenis voor studenten van 5 (vijfde) jaar van lagere school het zit op de goede plek! O onderwijs en transformatie we hebben er meerdere geselecteerd 5 jaar geschiedenisactiviteiten, uitchecken:
Inhoudsopgave
Bekijk onze selectie van activiteiten verschillende om met je leerlingen te werken 5 jaar:
kijk en schrijf
De afbeelding hieronder is van Johan Moritz Rugendas, geboren in Duitsland op 29-03-1802. Kwam in 1821 naar Brazilië. geschilderd en opgemerkt aspecten van regio's van Brazilië; landschappen, gebruiken, enz.
Beschrijf de reisvoorwaarden die in de afbeelding te zien zijn.
1. Wat was de Great Navigations-beweging?
2. Maak de volgende zinnen af.
a) De meest gewilde producten, meegebracht uit het Oosten, waren ________________, ______________, _____________, _____________ en _____________________.
b) De belangrijkste specerijen waren _______________, ______________, ________________, ________________ en _______________.
3. Waar werden kruiden voor gebruikt?
4. Koppel objecten aan hun hulpprogramma's of functies.
| een kompas b) ara c) strolabium |
( ) maakte reizen sneller en veiliger. ( ) instrument uitgevonden door de Chinezen, gebruikt voor oriëntatielopen. ( ) instrument dat wordt gebruikt om de hoogte van de sterren op de horizonlijn te controleren. |
5. Is de betekenis van 'land' hetzelfde voor inheemse volkeren en Europeanen? Omdat?
6.Tik V voor waar en F voor onwaar in de volgende zinnen.
a) ( ) Het dieet van de inheemse bevolking was gebaseerd op: maïs, cassave, guaraná, hominy, cacao enz.
b) ( ) De Indianen hadden geen navigatie-instrumenten voor de rivieren.
c) ( ) Vlotten en kano's zijn jachtinstrumenten.
d) ( ) De Braziliaanse inheemse bevolking is sinds 1500 tot op de dag van vandaag hetzelfde gebleven.
e) ( ) De Portugezen namen de volgende inheemse gebruiken over: dagelijks baden, slapen in hangmatten, vissen met vallen.
Het doel is niet om een oppervlakkige vraag te stellen over de vraag van de "invasie" of ontdekking, maar werk aan het probleem van het gebrek aan documentatie, wat in dit geval geschreven documentatie is, en houd rekening met mondelinge en materiële geschiedenis en het gebrek aan werk met archeologie.
De leraar moet dus niet alleen debatteren over zo'n controversieel onderwerp, maar objectief discussiëren over het gebruik van historische bronnen als officiële documenten.
Het wordt aanbevolen dat de leraar ook andere illustraties gebruikt om de activiteit uit te voeren.
Stap voor stap 5 jaar geschiedenis activiteiten:
1. Bespreek de inhoud van de afbeeldingen en wat ze "proberen" uit te beelden;
2. Bespreek met de leerlingen en probeer ze twee basisvragen te stellen:
Procedures
Informatie voor de leraar
1) Rapporteren.
a) Vraag je familie hoe de kleding voor het zwemmen in zee eruit zag, in de tijd van je grootouders of overgrootouders. Vergeet niet het seizoen te noteren!
b) Gingen kinderen met volwassenen naar het strand?
c) Wat is het verschil tussen de badkleding van uw grootouders of overgrootouders en die van uw ouders?
2) Laten we nu documenteren.
a) Vraag om foto's uit de tijd van je grootouders en overgrootouders. Noteer de datum, locatie, enz.
b) Vraag om foto's van je ouders, ook in badkleding.
c) Maak een kort verslag waarin de verschillen tussen de seizoenen worden vergeleken.
Stel je voor dat je in het jaar 1500 in Portugal woont. Hij gaat aan boord van een squadron dat op 9 maart uit Lissabon vertrekt. Noteer de “reis” in een logboek.
1) Wie is de commandant van dit squadron en waar gaat het naartoe?
2) Voordat het zijn eindbestemming bereikt, zal het squadron aankomen op een andere plaats, nog onbekend bij de Europeanen. Wat is deze plek?
3) Bedenk nu dat de schepen zich midden op hun reis bevinden, in de oceaan.
Tegen welke problemen loop je aan?
Bekijk wat activiteiten varieerde van verhaal voor de 5 jaar klaar om te printen:
Om het je een beetje makkelijker te maken, laten we er een paar maken Activiteiten en Beoordelingen in Geschiedenis voor het 5e jaar in pdf:
Schrijf u in op onze e-maillijst en ontvang interessante informatie en updates in uw e-mailinbox
Bedankt voor het aanmelden.
