Education for all people
Dichtbij
Menu

Navigatie

  • 1 Jaar
  • 5e Jaar
  • Literatuur
  • Portugese Taal
  • Dutch
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Dichtbij

De wet van Faraday: inleiding tot de wet van Faraday met oefeningen opgelost

DE De wet van Faraday het is van fundamenteel belang voor het begrijpen van elektromagnetisme en laat zien hoe een magnetische flux zich gedraagt.

Inhoudsopgave

  • De wet
  • Elektromagnetische inductie: de wet van Faraday
  • Maxwells vergelijking Equ
  • wet van Lenz
  • wet van Ampereere
  • Inleiding tot de wet van Faraday met oefeningen opgelost

De wet

DE De wet van Faraday of de wet van elektromagnetische inductie laat zien dat wanneer er door een circuit variatie is in de magnetische flux, een geïnduceerde elektromotorische vorm zal verschijnen.

Wie deze wet bestudeerde, was de scheikundige en natuurkundige Michael Faraday in 1831. Deze wet, die zijn naam draagt, was essentieel voor het ontstaan ​​van de dynamo en het gebruik ervan bij grootschalige elektriciteitsproductie.

In installaties waar elektrische energie wordt opgewekt, is het de mechanische energie die de variatie in de magnetische flux veroorzaakt. En het is met deze variatie dat de geïnduceerde stroom in de generator verschijnt.

De wiskundige formule voor de berekening is gemaakt door natuurkundige Franz Ernst Neumann waarbij de geïnduceerde elektromotorische kracht (emf) (V) + magnetische fluxvariatie (Wb) + tijdsinterval (s) worden berekend.

Elektromagnetische inductie: de wet van Faraday

Zie ook: Elektrische energie

Maxwells vergelijking Equ

Op basis van de onderzoeken van de De wet van Faraday, in 1864, verenigde de natuurkundige en wiskundige James Clerk Maxwell alle elektrische en magnetische verschijnselen die belangrijke verbanden legden tussen de theorieën van die tijd.

Maxwell wist met deze nieuwe theorie aan te tonen dat alle magnetische en elektrische verschijnselen in slechts vier seizoenen beschreven konden worden. De studie die dit aantoonde, wordt de Maxwell-vergelijking genoemd.

Deze vergelijking is de De wet van Faraday wijd verspreid. Het heeft de beschrijving van hoe de variatie van een magnetisch veld in de tijd, door een circuit in rust, een niet-elektrostatisch elektrisch veld produceert.

Veld dat op zijn beurt een elektrische stroom in het circuit produceert.

De relatieve beweging tussen een magneet, de leiding en de productie, of niet, van een elektrisch veld in dit specifieke experiment leidde tot een schijnbare tweedeling.

Dit speelde een fundamentele rol in de ontwikkeling van de studie van de speciale relativiteitstheorie die Albert Einstein in 1905 maakte.

Het is waar dat deze basisvergelijkingen voor elektromagnetisme fundamenteel zijn voor de basismechanica.

wet van Lenz

Via De wet van Faraday de waarde van geïnduceerde emf in een circuit kan worden bepaald. En daarmee is het mogelijk om de intensiteit van de geïnduceerde stroom te vinden.

Het is noodzakelijk om te weten dat de geïnduceerde stroom verschillende richtingen heeft, afhankelijk van de variatie van de magnetische flux.

Natuurkundige Heinrich Lenz presenteerde in 1934, op basis van de studies van Faraday, een regel voor het definiëren van de richting van de geïnduceerde stroom.

Het was al bekend dat elektrische stroom de neiging heeft om er een magnetisch veld omheen te creëren en dit gebeurt ook met geïnduceerde stroom.

Heinrich Lenz zag dat de richting van dit veld altijd zal afhangen van een toename of afname van de magnetische flux.

De wet van Lenz stelt dat de richting van het magnetische veld dat wordt geproduceerd door de geïnduceerde stroom in strijd is met de variatie van de magnetische flux.

Wanneer de magnetische flux toeneemt, zal er een geïnduceerde stroom in het circuit verschijnen, waardoor een geïnduceerd magnetisch veld ontstaat in de tegenovergestelde richting, dat wil zeggen tegengesteld aan het magnetische veld van het circuit.

wet van Ampereere

De wet van Ampère werd bestudeerd door scheikundige en natuurkundige Hans Cristian Oersted, zijn onderzoeken bewezen het bestaan ​​van een magnetisch veld rond een draad wanneer er stroom in zit elektrisch.

Hans deed deze ontdekking, maar de wetenschapper en wiskundige André Marie Ampère, die later de wet van Ampère werd genoemd, creëerde de calculus van dit veld.

Deze wet stelt het magnetische veld vast dat wordt opgewekt door een rechte geleider die wordt doorkruist door een elektrische stroom met intensiteit i op een afstand (R) van de geleider.

Inleiding tot de wet van Faraday met oefeningen opgelost

Schrijf u in op onze e-maillijst en ontvang interessante informatie en updates in uw e-mailinbox

Bedankt voor het aanmelden.

Uitdaging: wat is het andere genie in deze optische illusie?
Uitdaging: wat is het andere genie in deze optische illusie?
on Aug 03, 2023
RIZIV-pensionering en de eenmalige bijdrage
RIZIV-pensionering en de eenmalige bijdrage
on Aug 03, 2023
Wat is La Nina? Geschiedenis, beschrijving en kenmerken
Wat is La Nina? Geschiedenis, beschrijving en kenmerken
on Aug 03, 2023
1 Jaar5e JaarLiteratuurPortugese TaalMindmap SchimmelsMindmap EiwittenWiskundeMoederlijke IiEr Toe DoenMilieuArbeidsmarktMythologie6 JaarMallenKerstmis NieuwsNieuws VijandNumeriekWoorden Met CParlendasAfrika DelenDenkersLes Plannen6e JaarPolitiekPortugeesRecente Berichten Vorige BerichtenVoorjaarEerste WereldoorlogHoofd
  • 1 Jaar
  • 5e Jaar
  • Literatuur
  • Portugese Taal
  • Mindmap Schimmels
  • Mindmap Eiwitten
  • Wiskunde
  • Moederlijke Ii
  • Er Toe Doen
  • Milieu
  • Arbeidsmarkt
  • Mythologie
  • 6 Jaar
  • Mallen
  • Kerstmis
  • Nieuws
  • Nieuws Vijand
  • Numeriek
Privacy
© Copyright Education for all people 2025