Activiteiten op schooldag – Educatie en transformatie

Bekijk meerdere Activiteiten op schooldag, klaar om af te drukken en toe te passen in de klas of als huiswerkopdracht.

15 maart, dit is de dag die jaarlijks wordt gevierd in Brazilië. SCHOOLDAG. Deze datum viert een van de belangrijkste instellingen voor de educatieve vorming van de bevolking: de school. Schooldag, anders dan wat veel mensen denken, wordt niet als een nationale feestdag beschouwd.

Zie ook:

• Tekstinterpretatie-activiteiten The School of Bicharada
• Hoe was school vandaag?
• Het belang van respect op school

Het is op school dat het individu verschillende essentiële concepten leert en in praktijk brengt om een ​​leven in de samenleving te behouden. Daarnaast is het ook op school dat mensen een kritisch gevoel beginnen te ontwikkelen, wat belangrijk is voor het opbouwen van een gepolitiseerde en minder vervreemde gemeenschap.

Afdrukbare schooldagactiviteiten

Zoek naar woorden die beginnen met de letter E.

acrostichon:

Bouw het verhaal:

Volg de lezing van de tekst:

Zie ook: Recreatieve activiteiten verminderen schoolachterstand met 90%

Activiteiten op schooldag

Voor de hier voorgestelde aanwijzingen zijn illustraties gemaakt om enkele van de activiteiten die zouden kunnen worden ontwikkeld te bespreken.

Illustratie 1 - Deze illustratie wil de school benadrukken als een sociale instelling die kritische burgers opleidt en hen voorbereidt om dat niet te doen alleen voor de arbeidsmarkt en universiteiten, maar vooral voor het leven en persoonlijk, professioneel en Sociaal. Vanuit de afbeelding kunnen we aan enkele vragen werken:

Welke elementen kunnen we in de afbeelding herkennen? (bijvoorbeeld studenten, docenten, school,
boeken, lezen, materialen…)

• Wat vertegenwoordigt de vliegende studenten? (bv. vrijheid, kennis, verbeelding, ontwikkeling, macht…)
• Hoe verhouden deze elementen zich tot het feit dat leerlingen kunnen vliegen?

(gerichte discussie volgens de verwijzingen en reflecties van de studenten...)

Deze illustratie kan een eerste gesprek ondersteunen over het belang van school in ons leven, de rol die het speelt en de mogelijkheden die het biedt.

Afbeelding 2 – De school als openbare instelling, historisch erfgoed, eigendom van de gemeenschap.

Afbeelding 3 – De school als publiek goed. Het verwijst naar de zorg die we met de school moeten hebben.

De twee illustraties maken het mogelijk om de school als sociaal-historisch erfgoed te bespreken, te redden en te socialiseren, en om de gemeenschap en haar relatie met de school te waarderen. De activiteiten kunnen betrekking hebben op een of meer vakken en andere segmenten van de school, gericht op: de waardering van de historische samenstelling van de school als onderdeel van de gemeenschap en de geschiedenis van gezinnen. Aan de hand van de illustraties kunnen de volgende vragen worden uitgewerkt:

• Waar komt de naam van uw school vandaan?
• Is er een symbool, een volkslied, een beschermheer van de school? Wat zou de oorsprong ervan zijn?
• Wanneer is de school ontstaan? Hebben we je verjaardag gevierd?
• Zijn er mensen die het hebben meegemaakt en die vandaag acties en openbare werken ontwikkelen (hier begrepen: schrijvers, wetenschappers, politici, muzikanten, enz.) die belangrijk zijn voor onze samenleving?
• Waarom wordt de school beschouwd als een publiek bezit?
• Hoe moeten we voor onze school zorgen?

Deze vragen kunnen verschillende activiteiten ontvouwen - onderzoek, productie, artistiek, enz.

Mogelijke verwijzingen:

• Lezingen en gesprekken op school – Mensen die door studenten zijn geïdentificeerd, door middel van onderzoek of andere activiteiten, kunnen, afhankelijk van hun rol, worden uitgenodigd voor een informeel gesprek of een lezing.
• School gedenkteken/veldonderzoek – Een schoolmonument met foto's, feiten en historische gebeurtenissen kan gezamenlijk worden gebouwd door middel van onderzoek en informatie verzameld door studenten. Studenten kunnen onderzoek doen gericht op de scholengemeenschap (om de school heen) en plaatsen bezoeken die gerelateerd zijn aan de geschiedenis van de school. Dit gedenkteken kan digitaal beschikbaar worden gesteld, waardoor gebruik kan worden gemaakt van de website van de school.
• participatie van de gemeenschap – Door de geschiedenis van de school te redden, wordt ook de herinnering aan de families die er doorheen zijn gereisd, gered, evenals de herinnering aan de omgeving, die de gemeenschap vormt als onderdeel van de constructie hiervan verhaal. Zo kan de schoolgemeenschap worden uitgenodigd om verhalen, verhalen, levensverhalen te vertellen om de kennis van de families van de leerlingen te waarderen.

Andere mogelijkheden:

1 – Stel studenten voor om hun ouders en familieleden te interviewen. Het doel is om vast te stellen of deze mensen de geschiedenis van de school kennen, de belangrijke feiten die daar zijn gebeurd, of daaruit de prestaties, de professionals en hun afhankelijkheden (dit kan een goed moment zijn om met studenten te praten over wie de professionals van de school zijn – directeuren, leraren, enz. -, en functies die ze uitvoeren).

2 – Uitwerking van een herinterpretatie van de afbeelding, die uw school vertegenwoordigt door middel van illustratie (tekening) gemaakt met GIMP-software of een andere afbeeldingseditor; of zelfs de productie van een tekst, krant, poëzie of muziek. Scholen kunnen hun website of de NRE-website gebruiken om bekendheid te geven aan hun werk.

Bron: http://www.educadores.diaadia.pr.gov.br | 

---

Schooldagactiviteiten voor vroegschoolse educatie om af te drukken

Maak een lijst van de cijfers volgens de uitleg van het werk van elke persoon op de school:

Meer in:15 maart – Schooldag: tekst en activiteiten

Zet een x bij wat je graag doet op school

Kijk ook eens op: 67 ideeën voor schooldag

School is een plek waar we veel leren en veel doen. Maak een X in de vierkanten die aangeven wat je op school doet

Er werken veel mensen op de school.

Markeer de leraar met een x. Schilder de regisseur.

Op school veranderen kinderen van gezicht als ze blij, verdrietig of boos zijn. Ben jij dat? hoe voel je je op school? Verf je gezicht zoals dat van jou als je naar school komt

Speeltijd:

Hoe fijn is de pauze! Doen we mee aan dit spel? Bedek de stippellijnen en maak dan een mooie kleur.

Tussendoortjestijd:

Wat neem jij het liefst mee naar de snack? Maak een tekening van je favoriete snack.

Deze kinderen zitten in de klas om van hun juf een mooi verhaal te horen. Teken de leraar die het verhaal gaat vertellen.

Laten we de school kleuren, knippen en monteren op karton.

Schooldagactiviteiten voor voor- en vroegschoolse educatie in PDF

Controleer alle Schooldagactiviteiten voor vroegschoolse educatie, hierboven weergegeven in PDF:

• Downloaden in pdf.

---

Schooldagactiviteiten voor voor- en vroegschoolse educatie

Vizier voor schooldag: I love school

Knippen uit kranten en tijdschriften met de letter E

Schooldag – Knippen en monteren:

School is..

Schooldagactiviteiten – Afdrukbaar

Mijn school beschrijven:

Activiteiten op schooldag voor het basisonderwijs - Tekstproductie

• Tekstproductie over school: (Wat vind je het leukst aan school?);

Schooldagactiviteiten – Praat over je school:

Schrijf op wat je het leukst vindt aan school:

Kijk ook eens op:

• Gunst voor schooldag
• Schooldag gunsten

Activiteiten op schooldag voor het basisonderwijs - Gedichten en activiteiten