Wat te doen op de eerste schooldag? Wat voor soort Activiteiten voor de eerste schooldag kunnen we het gebruiken in de eerste serie?
We weten dat de academie ons opleidt, maar professionalisering verwerven we alleen door te oefenen, die er nooit om heeft gevraagd. “Wat ga ik met de leerlingen doen op de eerste lesdag?” Het is een veel voorkomende vraag en wie het beroep van leraar betreedt, zal er uiteindelijk doorheen gaan.
Met dit in gedachten, en ook om het u gemakkelijker te maken, hebben we verschillende suggesties geselecteerd voor: Terug naar schoolactiviteiten, uitchecken:
Inhoudsopgave
Kennisactiviteit:
____________
Dit is een prachtige activiteit om met leerlingen van 8 jaar en ouder te werken. Gericht op het ontwikkelen van de verbeelding.
Om het spel te ontwikkelen hebben we alleen een fles nodig. De activiteit kan in de klas en/of op het schoolplein worden gedaan.
Vorming: cirkel (leerlingen in cirkel, leraar in het midden)
Stap voor stap activiteit:
____________
Suggesties van Activiteiten voor de eerste lesdagen:
______________________
LEEFTIJD: 7 jaar oud
Specifieke doelstellingen: horen, aandacht
MATERIAAL: Sjaals
LOCATIE: Kamer, binnenplaats, patio
Vorming: cirkels
Organisatie: leerlingen in cirkels die met twee naar het midden gaan; de een zal de hond zijn en de ander de kat. verzegel beide ogen
Uitvoering: elke keer dat de hond blaft, zal de kat miauwen en zal de hond proberen hem te vangen. Als het je lukt, gaan anderen naar het centrum.
LEEFTIJD: vanaf 9 jaar
GESLACHT: Beide
Specifieke doelstellingen: het reukvermogen ontwikkelen
MATERIAAL: Fruit, parfums, lotions, enz.
Vorming: cirkels
Organisatie: leerlingen in cirkels, één gaat geblinddoekt naar het midden
Uitvoering: de docent geeft de leerlingen in het centrum iets om aan het parfum te ruiken en zegt: – je zult onder andere deze geur moeten herkennen die ik je ga geven. Dan krijg je andere dingen (fruit, bleekmiddel, enz.). Dit zou moeten identificeren wanneer ze je iets laten ruiken dat dezelfde geur heeft als de eerste.
LEEFTIJD: Alles
Specifieke doelstellingen: Ontwikkelingsperspectief
LOCATIE: Open lucht, lounge
Vorming: cirkel
Organisatie: Studenten zitten in een kring. In het midden een geblinddoekte collega
Uitvoering: Een medelid van de kring staat op, raakt het blinde mannetje aan en gaat weer zitten. Uit de gemaakte bewegingen zal de blinde proberen te raden wie hem heeft aangeraakt.
_________________
Stel jezelf voor aan de studenten en leer hen ook kennen, zodat ze in contact komen met de groep.
Papier en pen
Opmerking: Deze dynamiek is voor wanneer de studenten elkaar kennen en alleen de leraar een beginner is.
Omdat de docent de leerlingen niet kent, kan hij ze ook interviewen.
Looptijd: 20 tot 30 minuten
Leeftijdsgroep: Vanaf 8 jaar
__________________________
Lettersalade: Zoek de woorden en schrijf ze op de borden:
Schrijf het alfabet volgens de eerste letter van elke tekening.
Klinkers vormen samen kleine woordjes!
Benadruk agglutinatie door middel van verhalen of zinnen.
Kant-en-klaar routinemodel voor vroegschoolse educatie:
Zijn jouw collega's en ik benieuwd hoe je vakantie is verlopen? Heb je gespeeld, gesprongen, gezongen, gedanst of halsoverkop niets gedaan? Dan? Vertel je het ons?
Wat wil ik op school doen?
Wat vond je van onze suggesties voor? Activiteiten voor de eerste schooldag? Als je het leuk vond, deel het dan met je vrienden op sociale media.
Schrijf u in op onze e-maillijst en ontvang interessante informatie en updates in uw e-mailinbox
Bedankt voor het aanmelden.