Portugese activiteit: Bijwoorden van intensiteit

Portugese activiteit, gericht op leerlingen in het negende jaar van de lagere school, richt zich op de intensiteit bijwoorden. Gaan we de termen bestuderen die de betekenis van werkwoorden, bijvoeglijke naamwoorden en bijwoorden wijzigen, wat de intensiteit aangeeft? Beantwoord hiervoor de vragen aan de hand van de tekst. 11 juli – Dag van de Bandmaster!

U kunt deze Portugese taalactiviteit downloaden in een bewerkbare Word-sjabloon, klaar om af te drukken in PDF en ook de voltooide activiteit.

Download deze Portugese oefening op:

• Woord: Portugese activiteit: Bijwoorden van intensiteit – 9e leerjaar – Met antwoorden
• pdf: Portugese activiteit: Bijwoorden van intensiteit – 9e leerjaar – Om af te drukken
• Sjabloon: Portugese activiteit: Bijwoorden van intensiteit – 9e leerjaar – Met antwoorden
• Beeld: Pagina 1

SCHOOL: DATUM:

PROF: KLASSE:

NAAM:

Lezen:

11 juli – Dag van de Bandmaster

Wat zie ik graag een bandwedstrijd! De muzikanten zijn goed gerepeteerd en zorgen er goed voor geen noot te missen. Maar om zo te spelen, hebben ze een dirigent nodig, of liever een kapelmeester, die de persoon is die organiseert de muzikanten, selecteert het muzikale repertoire en zorgt voor elk detail zodat alles eruit komt zoals dat moet zijn. In het verleden hadden veel scholen bands, repeteerden en traden op in parades en wedstrijden. Tegenwoordig is het zeldzamer om scholen te vinden die een groep studenten houden, maar het is nog steeds mogelijk om enkele wedstrijden en presentaties te vinden. Tegenwoordig keek ik bijvoorbeeld naar het optreden van de brandweerkorpsen uit mijn stad. Ze speelden zulke mooie nummers dat ik zelfs kapelmeester wilde worden.

Beschikbaar in: .

Vragen

Vraag 1 - In "Hoe ik graag een bandwedstrijd zie!", is de "Hoe":

( ) een bijwoord dat intensiteit aangeeft.

( ) een voegwoord dat een vergelijking aangeeft.

( ) een voorzetsel dat een voorbeeld aangeeft.

Vraag 2 - In de tweede zin van de tekst staat een bijwoord van intensiteit. Identificeer het:

( ) "is goed"

( ) "veel"

( ) "geen"

Vraag 3 - In het segment "Tegenwoordig is het zeldzamer om scholen te vinden […]", wijzigt het bijwoord van intensiteit "meer" de betekenis:

( ) van het werkwoord "is".

( ) van het bijvoeglijk naamwoord "zeldzaam".

( ) van het werkwoord "vinden".

Vraag 4 - Onderstreep het bijwoord van intensiteit waaruit dit fragment bestaat:

"Ze speelden zulke mooie nummers dat ik zelfs kapelmeester wilde worden."

Vraag 5 - In het fragment dat aanwezig is in de bovenstaande vraag, versterkt het onderstreepte bijwoord de betekenis van een bijvoeglijk naamwoord dat het volgende uitdrukt:

( ) een staat

( ) een attribuut

( ) een manier van zijn

Door Denyse Lage Fonseca

Afgestudeerd in Talen en specialist in afstandsonderwijs.

meld deze advertentie