Tekstinterpretatie, "Waarom volgen dolfijnen boten?", gericht op 1e jaars middelbare scholieren. De activiteit bestaat uit verschillende vragen die vooral gericht zijn op de analyse van bepaalde linguïstische bronnen die in de genoemde tekst worden gebruikt, waaronder de komma.
U kunt deze Portugese activiteit downloaden in een bewerkbare Word-sjabloon, klaar om af te drukken in PDF en ook de beantwoorde activiteit.
Download deze interpretatie van:
SCHOOL: DATUM:
PROF: KLASSE:
NAAM:
Lezen:
Om te liften op de golven van de boten of om toeristen te verliezen van de rest van de groep. Op zee profiteren dolfijnen van het schommelen van grote boten om tijdens de reis energie te besparen. Volgens oceanograaf José Martins da Silva Júnior, van het ICMBio Aquatic Mammal Center, in Fernando de Noronha, deze dieren volgen ook toeristenboten om de rest van de groep te beschermen en verliezen de nieuwsgierig. “Ze leerden de routine van de mens kennen, wat gebruikelijk is bij wilde dieren die contact hebben met de mens. De meest geaccepteerde hypothese in dit geval is dat de mannetjes naar de boot komen en in de tegenovergestelde richting gaan van de rest van de kudde, met vrouwtjes en welpen”, legt hij uit. Volgens Silva zijn de meest voorkomende soorten die boten in Brazilië vergezellen juist die soorten die het meest worden getroffen door nautisch toerisme, de spinnerdolfijn en de grijze dolfijn. Orka's, bruinvissen en tucuxi-dolfijnen zijn ook dolfijnen. De roze dolfijn is, ondanks vergelijkbare kenmerken, een zeer ver familielid.
Beschikbaar in: http://mundoestranho.abril.com.br. Betreden op: 31 mei 2016.
Vraag 1 - Het tekstthema is:
a) De aanwezigheid van dolfijnen op het eiland Fernando de Noronha.
b) De belangstelling van mensen voor dolfijnen.
c) De mariene soorten die het meest worden getroffen door nautisch toerisme.
d) De gewoonte van dolfijnen die boten volgen.
Vraag 2 - De bedoeling van de tekst is:
a) onthullen
b) informeren
c) entertainen
d) bekritiseren
Vraag 3 - Identificeer het autoriteitsargument dat in de tekst aanwezig is. Wat is de bedoeling?
EEN:
Vraag 4 - “[…] wat gebruikelijk is bij wilde dieren dat heeft contact met de mens.”.
a) Waar verwijst het gemarkeerde werkwoord naar?
b) Waarom is dit werkwoord geaccentueerd?
Vraag 5 - Identificeer twee termen die "dolfijnen" bevatten:
EEN:
Vraag 6 – Lijst:
Motivering voor het gebruik van de komma:
Tekstpassages:
____ "Op volle zee profiteren dolfijnen van het schommelen van grote boten om […]".
____ “[…] toeristenboten om de rest van de groep te beschermen en nieuwsgierigen te ontwijken.”.
____ "Orka's, bruinvissen en tucuxi-dolfijnen zijn ook dolfijnen.".
____ "De roze dolfijn is, ondanks vergelijkbare kenmerken, een zeer ver familielid.".
Vraag 7 – In “[…] is De dat de mannetjes naar de boot komen en in de tegenovergestelde richting van de rest van de kudde gaan […]”, vervangt de gemarkeerde term:
EEN:
Door Denyse Lage Fonseca – Afgestudeerd in Talen en specialist in afstandsonderwijs.
Bij antwoorden staan in de link boven de kop.
meld deze advertentie