Portugese activiteit, gericht op leerlingen in het achtste jaar van de basisschool, verkent de vragende bijwoorden. Laten we ze identificeren en de betekeniseffecten begrijpen die ze genereren in een strook curassow? Beantwoord daarom onderstaande vragen! In een ervan wordt de leerling gevraagd om onderscheid te maken tussen "waar" en "waar"! Weet u?
U kunt deze Portugese taalactiviteit downloaden in een bewerkbare Word-sjabloon, klaar om af te drukken in PDF en ook de voltooide activiteit.
Download deze Portugese oefening op:
SCHOOL: DATUM:
PROF: KLASSE:
NAAM:
Lezen:
Beschikbaar in: .
Vraag 1 - Identificeer de zin waarin de gemarkeerde term een vragend bijwoord is:
( ) “Hoeveel zijn er nog guaves voor Pedrinho, Mutum?"
( ) “Omdat nee, curasow?”
( ) “Waarom het is het probleem van Pedrinho en ik wil me niet opdringen!”
Vraag 2 - Het vragende bijwoord, geïdentificeerd in de vorige vraag, drukt uit:
( ) oorzaak
( ) modus
( ) tijd
Vraag 3 - De zin "De leraar weet niet ____________ dat de curassow het voorgestelde probleem niet kan oplossen." moet worden ingevuld als het vragende bijwoord:
( ) omdat
( ) waarom
( ) waarom
Vraag 4 - Het vragende bijwoord, dat plaats aangeeft, werd correct gebruikt in het gebed:
( ) Waar denkt Mutum dat hij dat gaat zeggen?
( ) Ik weet niet waar Mutum denkt dat hij dat gaat zeggen...
( ) Waar denkt Mutum dat hij dat gaat zeggen?
Vraag 5 - in "Wanneer gaat de curassow stoppen met het spelen van die spelletjes in de klas?”, drukt het onderstreepte vragende bijwoord de omstandigheid uit van:
( ) modus
( ) tijd
( ) plaats
Per Denyse Lage Fonseca – Afgestudeerd in Talen en specialist in afstandsonderwijs.
Bij antwoorden staan in de link boven de kop.
meld deze advertentie