Activiteit van tekst interpretatie, gericht op leerlingen van het vijfde leerjaar van de basisschool, op een plant in de Caatinga. Smeden zijn grote cactussen ter grootte van bomen die in sommige steden in het binnenland van Bahia worden gevonden, dicht bij de rivier de São Francisco.. Laten we ze beter leren kennen? Lees de tekst dus goed! Beantwoord dan de voorgestelde interpretatievragen!
U kunt deze activiteit voor tekstbegrip downloaden in een bewerkbare Word-sjabloon die klaar is om af te drukken naar PDF en ook de antwoordactiviteit.
Download deze tekstinterpretatieoefening van:
SCHOOL: DATUM:
PROF: KLASSE:
NAAM:
Lezen:
De cactussen vallen op in het landschap van Caatinga. Deze planten hebben bladeren die zijn gemodificeerd in de vorm van doornen en een groene stengel die fotosynthese uitvoert en een grote hoeveelheid water kan opslaan.
Zwarte fakkels zijn grote cactussen ter grootte van een boom die te vinden zijn in sommige steden in het binnenland van Bahia, dicht bij de rivier de São Francisco. De bloemen en vruchten worden geboren in een deel van de cactus dat eruitziet als een oranje pluche kussen, vol haar en erg zacht.
De vruchten van de smid worden gegeten door vleermuizen uit de Caatinga die, na het eten, ver weg vliegen en helpen om de zaden te verspreiden.
Dit "oranje kussen" helpt het dier dat 's nachts weggaat te beschermen en voorkomt dat het met zijn snuit tegen de cactusstekels slaat en zichzelf pijn doet tijdens het eten van het fruit. Daarnaast worden de oranje haren van cactussen door kolibries gebruikt om kleurrijke nesten te bouwen.
Veel gebieden van de Caatinga worden ontbost voor de groei van steden en smeden hebben geen plaats meer om te wonen!
tijdschrift "Ciência Hoje das Crianças". Editie 256.
Beschikbaar in:. (Met snit en aanpassingen).
Vraag 1 - Herlees dit fragment:
"Deze planten hebben bladeren die zijn aangepast in de vorm van doornen […]"
Naar welke planten verwijst de tekst?
Vraag 2 - Identificeer het deel van de cactussen dat volgens de tekst "een grote hoeveelheid water kan opslaan":
( ) de bloem.
( ) het fruit.
( ) de groene stengel.
Vraag 3 - Het fragment "De smeden zijn grote cactussen, zo groot als bomen […]" is:
( ) een verhaal.
( ) een beschrijving.
( ) een argument.
Vraag 4 – In het segment “[…] een oranje pluche kussen, vol bont en goed zacht.”, het gemarkeerde woord werd gebruikt voor:
( ) definiëren.
( ) intensiveren.
( ) complementair.
Vraag 5 - Volgens de tekst helpen de Caatinga-vleermuizen "bij het verspreiden van de zaden" van de smid. Wat betekent het om te "verstrooien"?
( ) "Lepel".
( ) "breken".
( ) "verspreiden".
Vraag 6 – In "Het 'oranje kussen' helpt bij het beschermen van het dier dat 's nachts naar buiten gaat, ter voorkoming van hij tik met de snuit op de doorns van de cactus […]”, de onderstreepte term:
( ) hervat “het dier”.
( ) stelt “het dier” voor.
( ) kenmerkt “het dier”.
Vraag 7 – Markeer hieronder het woord dat een doel aangeeft:
“[…] de oranje haren van cactussen worden door kolibries gebruikt om kleurrijke nesten te bouwen.”
Vraag 8 – Kijk maar:
"Veel delen van de Caatinga worden ontbost voor de groei van steden en de smid heeft steeds meer plaats om te leven!"
In deze passage de tekst:
( ) maakt een waarschuwing.
( ) geeft richting.
( ) drukt een bevel uit.
Door Denyse Lage Fonseca
Afgestudeerd in Talen en specialist in afstandsonderwijs.
meld deze advertentie