Aardrijkskundeactiviteit, gericht op leerlingen van het vijfde en zesde leerjaar van de basisschool, met vragen over Afro-afstammelingen.
U kunt deze geografische activiteit downloaden in een bewerkbare Word-sjabloon, klaar om af te drukken naar PDF en ook de activiteit met antwoorden.
Download deze aardrijkskundeoefening van:
SCHOOL: DATUM:
PROF: KLASSE:
NAAM:
1) Wat is de naam van gemeenschappen die voornamelijk gevormd zijn door tot slaaf gemaakte Afrikanen en Afro-afstammelingen die op de vlucht waren voor de onderdrukking in de koloniale periode in Brazilië?
EEN:
2) Wat deden Afrikanen in de quilombo voor de kost?
EEN:
3) Zijn er momenteel quilombos in Brazilië? En wat doen ze?
EEN:
4) Wat was het recht dat in de grondwet van 1988 werd verkregen door de afstammelingen van quilombolas?
EEN:
5) Stel V in op waar en F op onwaar.
(__) Slaven en Afro-afstammelingen hebben bijgedragen aan de economische ontwikkeling van Brazilië.
(__) Momenteel is er geen ongelijkheid in Brazilië. Zwarten, Afro-afstammelingen en inheemse volkeren hebben dezelfde kansen op werk en hetzelfde loon als blanken.
(__) Afro-afstammelingen hebben de laagste schooltijd onder Brazilianen.
(__) Er is de Quotawet, die 50% van de plaatsen garandeert voor Afro-afstammelingen die de middelbare school hebben gestudeerd op openbare scholen aan universiteiten en federale instituten.
6) Op een datum wordt de dag van de Zumbi en het zwarte bewustzijn gevierd in Brazilië?
EEN:
7) Markeer een X in de alternatieven die deel uitmaken van de Afrikaanse cultuur.
(__) Capoeira
(__) Wals
(__) Vatapd
(__) Tango
(__) Kabeljauw
(__) Feijoada
Per Eeuwigdurende Borges
pedagoog